AbstrakTujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan penalaran bangun datar dengan menerapkan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA). Model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA). Model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) dapat mengembangkan pemikiran reflektif, kritis, logis, sistematis, dan kreatif yang dibutuhkan dalam...

ABSTRAKJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan lima pertemuan. Pada setiap pertemuan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas V dan siswa kelas V SDN 2 Lembupurwo yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang...

Penelitian ini, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan analisis konsep gaya dengan menggunakan model pembelajaran Means End Analysis pada peserta didik kelas IV SD Negeri 4 Boyolali tahun ajaran 2018/2019. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan yakni perencanaan,...

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan berpikir kritis dalam pemecahan masalah matematika pada siswa kelas III Chiang Mai Rajabhat University Demonstration School di Thailand. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III CMRU...

ABSTRAKTujuan  penelitian  ini adalah  untuk  meningkatkan  pemahaman  konsep sifat dan perubahan wujud benda melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL)  pada siswa kelas IV SD Negeri Rendeng Gebang Purworejo tahun ajaran 2015/2016Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir elaboration peserta didik kelas V SD Negeri Jajar 1 No.73 Surakarta dalam pembelajaran IPS yang masih rendah. Alternatif yang dipilih yaitu menggunakan model pembelajaran Think Pair Share. Terdapat keterpaduan antara sintaks model pembelajaran Think Pair Share dengan indikator...

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses penggunaan metode resitasi dengan bahan ajar leaflet untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas III SD Negeri 1 Grenggeng tahun ajaran 2013/2014; (2) meningkatkan keterampilan menulis melalui penggunaan metode resitasi dengan bahan ajar leaflet pada siswa kelas III SD Negeri 1...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Menjelaskan kebutuhan guru dan siswa terhadap lembar kerja siswa (LKS) pembelajaran IPA berbasis Model Predict, Observe, Explain (POE) pada materi gaya untuk kelas V SD, (2) Mengembangkan draf awal (prototype) LKS menjadi LKS pembelajaran IPA berbasis Model POE pada materi gaya untuk kelas V SD. (3)...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran social inquiry, meningkatkan pembelajaran IPS melalui  penerapan  model  pembelajaran  social  inquiry  dan  mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model social inquiry.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemapuan membaca pemahaman pada peserta didik kelas IV SDN 01 Bumi Tahun Ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi....