TALKING STICK
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika peserta didik kelas V SD Negeri 1 Jatipuro, Karanganyar. Alternatif yang dipilih yaitu menggunakan model Talking Stick. Terdapat kelebihan yang terdapat pada model pembelajaran Talking Stick, sehingga diharapkan model tersebut dapat meningkatkan motivasi belajar peserta...
Ayu Prasetyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MODEL THINK TALK WRITE (TTW)
ABSTRAKTujuan penelitian ini, yaitu: (1) Mendeskripsikan penerapan model Think Talk Write (TTW) dengan media visual gambar peristiwa dalam peningkatan keterampilan menulis puisi; (2) Meningkatkan keterampilan menulis puisi melalui penerapan model Think Talk Write (TTW) dengan media visual gambar peristiwa, (3) Mendeskripsikan kendala dan...
Wenny Herdana Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
SAINTIFIK, MEDIA KONKRET
ABSTRAKTujuan penelitian tindakan kelas ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, (2) meningkatkan hasil belajar Matematika tentang bangun datar melalui penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret dalam...
Sri Khajati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah PBL dengan media konkret; (2) meningkatkan pembelajaran IPA tentang energi melalui penerapan model PBL dengan media konkret; dan (3) menemukan kendala dan solusi dalam penerapan model PBL dengan media konkret.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang...
Septina Cipta Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION, KEAKTIFAN BELAJAR IPS
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar IPS melalui strategi pembelajaran Learning Start with a Question pada peserta didik kelas V SD Negeri 1 Karanggayam tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap,...
Ulfi Nurul Khoiriah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MEDIA STICK FIGURE BERBASIS PERMAINAN PAPAN EDUKATIF, KETERAMPILAN MENULIS AKSARA JAWA NGLEGENA
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa nglegena melalui penggunaan media Stick Figure berbasis permainan papan edukatif pada peserta didik kelas III SD Negeri 2 Selodoko Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali tahun ajaran 2018/2019.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Tri Wasis
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
ROLE PLAYING, KETERAMPILAN MENULIS
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan model role playing dengan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDN 1 Jerukagung tahun ajaran 2016/2017; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDN 1 Jerukagung tahun ajaran 2016/2017 melalui model role...
Ratih Laila Istiqomah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN, MEDIA PEMBELAJARAN BIG BOOK
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca permulaan melalui penerapan media pembelajaran Big Book pada peserta didik kelas I SDN Laweyan No. 54 Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus. Subjek penelitian ini yaitu guru...
Tri Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
SIX THINKING HATS, BRAINSTORMING, LOCUS OF CONTROL INTERNAL, KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI
AbstrakPenelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi antara peserta didik yang diajar dengan metode Six Thinking Hats dan peserta didik yang diajar dengan metode Brainstorming; (2) mengetahui perbedaan keterampilan menulis karangan argumentasi antara peserta didik yang memiliki Locus of...
Ayu Shinta Saraswati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TWO STAY - TWO STRAY (TS-TS), KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH, BANGUN DATAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah bangun datar dengan model pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay - Two Stray (TS-TS) pada peserta didik kelas IVA SD Negeri 01 Nangsri tahun pelajaran 2018/ 2019 dan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay - Two Stray (TS-TS) pada...
Ayu Fitriani Nurjanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019