ENERGI ALTERNATIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep energi alternatif melalui penerapan model POE (predict, observe, explain) kelas IV SDN Pati tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua pertemuan. Tiap siklus...
Gustina Putri Wardani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN,PERMAINAN TEBAK KATA
ABSTRAKSigit Nurhadi. K7113199.”Penerapan Permainan Tebak Kata Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Sd Totosari Laweyan Surakarta 2016/2017” Skripsi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,Juli 2017 Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan pada...
Sigit Nurhadi
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MEMBACA, MEDIA PERMAINAN MONOPOLI
ABSTRAKShintia Friska Mahardika. K7113198. PENGGUNAAN MEDIA PERMAINANMONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKANKETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA DALAM MATAPELAJARAN BAHASA JAWA (Penelitian Tindakan Kelas pada SiswaKelas V SD Negeri Karangasem IV Tahun Ajaran 2016/ 2017). Skripsi,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni...
Shintia Friska Mahardika
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
GUIDED WRITING, KETERAMPILAN MENULIS, KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI
ABSTRAKNia Octavia. K7113151. Penerapan Guided Writing untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi pada Siswa Kelas V SD Negeri Praon Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2017 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan...
Nia Octavia
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MENULIS, PARAGRAF DESKRIPSI, MODEL LEARNING CYCLE
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi melalui penerapan model learning cycle dan mendeskripsikan penerapan model learning cycle dalam meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi pada siswa kelas III SD Negeri Mijen Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan Penelitian...
Fuad Hindriyatno
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
MAKE A MATCH, PEMAHAMAN KONSEP, PENJAJAHAN BELANDA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep IPS materi penjajahan Belanda melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada siswa kelas V-B SDN Mojosongo III No.235 tahun ajaran 2015/2016.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri...
Reza Mahardhika Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROBLEM SOLVING LEARNING, KEMAMPUAN MENGHITUNG, PECAHAN CAMPURAN.
ABSTRAKMutia Dian Puspita. K7113149. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANPROBLEM SOLVING LEARNING UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN MENGHITUNG PECAHAN CAMPURAN (PenelitianTindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Sumber II Surakarta TahunAjaran 2016/2017). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniversitasSebelas Maret Surakarta, Juni 2017.Tujuan...
Mutia Dian Puspita
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2017
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), POWER POINT, PEMAHAMAN KONSEP, SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan pusat melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan berbantuan power point.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan...
Puput Tri Widiastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
EMAHAMAN KONSEP, SIFAT-SIFAT CAHAYA, CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
ABSTRAK Juniarna Sri Wahyuni. K7113259.PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) (Penelitian TindakanKelas Pada Siswa Kelas V SDN Mangkubumen Kidul No. 16 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas Maret...
Juniarna Sri Wahyuni
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2017
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E, PROSES DAUR AIR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik materi proses daur air dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 7E. Model pembelajaran ini menekankan pada keaktifan peserta didik melalui proses belajar dengan memperoleh pengetahuannya secara mandiri. Keterampilan berpikir kritis penting dikuasai...
Inggit Septianingrum
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
