Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1171 - 1180 dari 2476 dokumen
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas II di SDN Karangasem III Laweyan, Kota Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana peserta didik melalui penerapan model kooperatif tipe pembelajaran Scramble pada peserta didik kelas II di SDN Karangasem III Surakarta tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini berangsung selama kurang lebih tiga minggu dengan tiga siklus dan tiap siklus...
Amanda Senja Karunia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Peningkatkan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Pair Checks pada Peserta Didik Kelas III SDN Mangkuyudan No. 02 Tahun Pelajaran 2019/2020
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal cerita matematika dengan menggunakan model pembelajaran Pair Checks. Model pembelajaran ini melatih peserta didik untuk bekerja sama dan bertukar pikiran dalam menyelesaikan soal cerita.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dengan...
Isna Widiyastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Kegiatan Ekonomi dengan Memanfaatkan Sumber Daya Alam (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SDN Palur 04 tahun ajaran 2019/2020)
ABSTRAK    Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan ekonomi dengan memanfaatkan sumber daya alam. Subjek penelitian ini adalah 20 orang dari kelas IV di Sekolah Dasar Palur IV. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, dengan 2 siklus pelaksanaan tindakan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan,...
Maria Magdalena Harida Ariyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi dalam Materi Interaksi Manusia dengan Lingkungan (Pada Kelas V SD Negeri Mangkuyudan No. 02 Tahun Pelajaran 2019/2020)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi kelas V SD Negeri Mangkuyudan No. 02 tahun pelajaran 2019/2020. Peningkatan keterampilan komunikasi dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing.Penelitian menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian guru dan peserta didik...
Putri Yuli Alifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN, KNOW WANT LEARN, SEKOLAH DASAR
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Know Want Learn (KWL) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karangasem II Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
Tujuan dari desain penelitian adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui penerapan strategi pembelajaran Know Want Learn (KWL). Penelitian Tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 31 anak....
Estu Ginarsih Ayu Puspita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE, PEMBELAJARAN IPS
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give untuk Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Tegalrejo No.98 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif tipe take and give pada peserta didik kelas V SD Negeri Tegalrejo No.98 Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus. Penelitian...
Juvita Oktaviyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
Penerapan Model Pembelajaran Giving Question Getting Answer (GGQA) untuk Meningkatkan Keaktifan dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IVA SD Djama’atul Ichwan Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dalam pembelajaran IPS melalui penerapan model pembelajaran Giving Question Getting Answer (GQGA) pada peserta didik kelas IVA di SD Djama'atul Ichwan Surakarta tahun ajaran 2019/2020.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus,...
Novilia Dyah Candra Purnama Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KETERAMPILAN, MEMBACA PEMAHAMAN, SCRAMBLE.
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Menggunakan Model Pembelajaran Scramble Wacana pada Siswa Kelas IV SDN Mangkubumen Kulon No. 83 Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas IV SDN Mangkubumen Kulon No.83 menggunakan model pembelajaran scramble wacana.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas...
Lasma Rohani Elisabeth
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MEMBACA PEMAHAMAN, STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION ANSWER RELATIONSHIPS
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman melalui Strategi QAR (Question Answer Relationships) pada Siswa Kelas V SDN I Gedong Ngadirojo Wonogiri Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui penggunaan strategi pembelajaran Question Answer Relationships pada siswa kelas V SD Negeri 01 Gedong Ngadirojo Wonogiri Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model siklus yang berupa kolaborasi antara peneliti dan...
Ani Subekti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KEMAMPUAN MENEMUKAN IDE POKOK, MODEL PEMBELAJARAN COPERTIVE SCRIPT
Peningkatan Kemampuan Menemukan Ide Pokok dalam Teks Wacana Melalui Model Cooperative Script pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Karangasem I Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020)
Tujuan dari penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan menemukan ide pokok melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Script. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Karangasem I No. 61, Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 34....
Diana Khusnul Khotimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
  • First
  • Previous
  • 112
  • 113
  • 114
  • 115
  • 116
  • 117
  • 118
  • 119
  • 120
  • 121
  • 122
  • 123
  • 124
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss