Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1121 - 1130 dari 2476 dokumen
EXPERIENTIAL LEARNING,
Penggunaan Model Experiential Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Tema Panas Dan Perpindahannya di Kelas V SDN 3 Waluyo Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah  penggunaan model Experiential Learning untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada tema Panas dan Perpindahannya, (2) meningkatkan hasil belajar IPA pada tema Panas dan Perpindahannya dengan penggunaan model Experiential Learning, serta (3) mendeskripsikan  kendala dan  solusi ...
Arum Haryanti
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2019
CONCRETE REPRESENTATIONAL ABSTRACT , MATEMATIKA, KELILING LUAS BANGUN DATAR
Penerapan Pendekatan Concrete Representational Abstract (CRA) untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika tentang Keliling dan Luas Bangun Datar pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Sempor Tahun Ajaran 2018/2019
AbstrakTujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan Concrete Representational Abstract (CRA), (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang keliling dan luas bangun datar melalui pendekatan Concrete Representational Abstract (CRA), (3) menganalisis kendala dan solusi penerapan pendekatan Concrete...
Leny Retno Indriani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas V D SD Negeri 01 Papahan Karanganyar Tahun Ajaran 2019/2020)
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dalam pembelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning.Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung selama dua siklus. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V D SD Negeri 01 Papahan Karanganyar pada tahun...
Rafli Arga Prasetya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
TIPE TALKING STICK
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Guna Meningkatkan Keterampilan Nembang Macapat Siswa Kelas IV SD Negeri Badran Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan nembang macapat menggunakan model pembelajaran talking stick pada siswa kelas IV SD Negeri Badran Surakarta tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas  yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan,...
Dinasti Afsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
INKUIRI TERBIMBING, MULTIMEDIA, PEMBELAJARAN, IPS
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Panjer Kebumen Tahun Ajaran 2016/2017
AbstrakTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan multimedia dalam meningkatkan pembelajaran IPS; (2) meningkatkan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SD Negeri 5 Panjer tahun ajaran 2016/2017; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi pada penerapan model pembelajaran...
Suci Anggar Wati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
VAK (VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC)
Peningkatan Pemahaman Konsep Kegiatan Jual Beli Melalui Penerapan Model Pembelajaran VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) Pada Siswa Kelas III SD Negeri Soropadan NO. 108 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep kegiatan jual beli pada siswa kelas III SD Negeri Soropadan No. 108 Surakarta tahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan model pembelajaran VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic).Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap...
Salvina Wahyu Prameswari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi melalui Penerapan Model Scaffolded Writing dengan Media Gambar Seri pada Siswa Kelas III SD Negeri Jenar Lor Purworejo Tahun Pelajaran 2018/2019
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui penerapan model Scaffolded Writing dengan media gambar seri pada siswa kelas III SDN Jenar Lor tahun pelajaran 2018/2019.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dua pertemuan yang pada tiap...
Ika Desi Lestari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
Peningkatan Kreativitas Menyusun Gerak Tari Kreasi Daerah Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) di Kelas IV A SD Negeri Kleco II Tahun 2018/2019
Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan kreativitas menyusun gerak tari kreasi daerah pada peserta didik kelas IV A SD Negeri Kleco II Surakarta tahun pelajaran 2018/2019 dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) berbantuan media lagu daerah.Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini telah dilaksanakan dalam dua...
Galuh Ayu Sekar Pramesthi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TEKNIK CLUSTERING
Pengaruh Model Quantum Learning Dengan Teknik Clustering Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Kelas V SD Negeri Se-Dabin II Sarang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji ada tidaknya pengaruh penerapan   model   quantum   learning   dengan   teknik   clustering   terhadap kemampuan menulis puisi pada siswa kelas V SD Negeri se-Dabin II Sarang Kabupaten Rembang tahun 2015/2016.Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kuantitatif  eksperimental  dengan...
Atin Chusniyah
Skripsi
Surakarta -FKIP -2017
GROUP INVESTIGATION, FLASHCARD, IPS
Penerapan Group Investigation dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Pembelajaran IPS tentang Perjuangan Persiapan Kemerdekaan Indonesia pada Siswa Kelas V SD Negeri 4 Bumirejo Tahun Ajaran 2018/2019
Tujuan penelitian ini yaitu: (a) mendeskripsikan langkah-langkahpenerapan group investigation dengan media flashcard, (b) meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan persiapan kemerdekaan Indonesia, (c) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan group investigation dengan mediaflashcard dalam pembelajaran IPS.  Penelitian ini merupakan...
Siti Mustakimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
  • First
  • Previous
  • 107
  • 108
  • 109
  • 110
  • 111
  • 112
  • 113
  • 114
  • 115
  • 116
  • 117
  • 118
  • 119
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss