FLASHCARD
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model TTW dengan media flashcard pada pembelajaran bahasa Inggris; (2) meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran bahasa Inggris bagi siswa kelas V SD Negeri Kembaran tahun ajaran 2015/2016; (3) meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris...
Ais Nur Elisah
Skripsi
Surakarta-FKIP -2016
DISCOVERY LEARNING
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan langkah-langkah discovery learning dengan multimedia; (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang aktivitas ekonomi melalui penerapan discovery learning dengan multimedia; dan (3) mendeskripsikan kendala yang dihadapi dan solusinya dalam penerapan discovery learning...
Wakid Rhomartin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SCRAMBLE
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkahpenerapan Scramble dengan picture puzzle dalam peningkatan pembelajaranbahasa Inggris pada siswa kelas IV SDN Tunjungseto tahun ajaran 2015/2016, (2)meningkatkan pembelajaran bahasa Inggris pada siswa kelas IV SDN Tunjungsetotahun ajaran 2015/2016 melalui penerapan...
Resti Susanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
SCIENTIFIC APPROACH
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimpulkan melalui penerapan scientific approach pada mata pelajaran IPA siswa kelas 5 SDN Karangasem IV No. 204 Surakarta tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...
Setyari Herlia Wardananti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MEMBACA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman melalui strategi SQ4R pada siswa kelas V SD N Soropadan No.108 Surakarta tahun 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap...
Runiatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PECAHAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan melalui model kooperatif tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) pada siswa kelas IV SD Negeri I Kedungrejo Nguntoronadi Wonogiri tahun ajaran 2015/2016. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah pemahaman konsep pecahan. Variabel bebas dalam...
Rully Eka Safriyana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KRAMA ALUS
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa ragam krama alus melalui penerapan model pembelajaran role playing pada siswa kelas IV SDN Gabus I Sragen tahun ajaran 2015/2016. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat...
Dwi Kurniawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
AKSARA JAWA
Tujuan penelitian ini adalah: 1)untuk meningkatkan hasil keterampilan membaca aksara Jawa, dan 2)memaparkan proses penerapan model pembelajaran talking stick berbantuan flash cards (TSFC) siswa kelas V SDN Jatimulyo, Pati. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap...
Arum Meidianita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
Model Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan keterampilan menulis deskripsi dengan menggunakan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition dengan Media Audio Visual (AIR-MAV). (2) Memaparkan penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition dengan Media Audio Visual (AIR-MAV) yang dapat meningkatkan...
Atiek Zulfah Laila
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
KETERAMPILAN BERCERITA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berceritamelalui penggunaan metode pembelajaran Paired Storytelling pada siswa kelas VSD Negeri Majasto 02 Tawangsari Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan modelsiklus yang berupa kolaborasi antara peneliti dan guru kelas. Penelitian...
Arnika Andriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016