Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1591 - 1600 dari 2485 dokumen
CONCRETE, REPRESENTATIONAL
Penerapan Pendekatan Concrete Representational Abstract (Cra) untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematikatentang Pengukuran pada Siswa Kelas IV SDN 1 Jerukagung Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan penelitian ini  adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan concrete representational abstract (CRA), (2) mendeskripsikan peningkatkan pemebelajaran tentang pengukuran melalui penerapan pendekatan concrete representational abstract (CRA), dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan pendekatan...
Teguh Prasetyo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
MODEL ROLE PLAYING
Penerapan Model Role Playing Dengan Media Konkret Untuk Meningkatkan Pembelajaran Ips Tentang Persiapan Kemerdekaan Indonesia Pada Siswa Kelas V Sdn 2 Depokrejo Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Role Playing dengan media konkret, (2)meningkatkan pembelajaran melalui penerapan model Role Playing dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Role Playing dengan media konkretuntuk meningkatkan pembelajaran IPS tentang...
Rindang Prastia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE
Peningkatan Pemahaman Konsep Kenampakan Permukaan Bumi Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III SD Negeri Tegalsari Tahun Ajaran 2017/2018)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep mata kenampakan permukaan bumi melalui model Picture and Picture dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas III SD Negeri Tegalsari No.60Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus....
Tri Astuti Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Melalui Model Pembelajaran Make A Match Pada Siswa Kelas V SDN Mangkuyudan No 2 Tahun Pelajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa SDN Mangkuyudan No. 02 kelas V melalui model pembelajaran Make a  Match.  Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh  rendahnya keterampilan  menulis aksara Jawa siswa.Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Mangkuyudan No....
Arum Dwi Septiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
INQUIRY
Peningkatan Sikap Ilmiah Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD N Prawit I No.69 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan  penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa pada pembelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran Inquiry di kelas V SD Negeri Prawit I No.69 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Tindakan penelitian dilakukan sebanyak tiga siklus. Terdapat empat tahap pada...
Ermi Widyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SIKAP ILMIAH DALAM PEMBELAJARAN IPA
Penggunaan Model Contextual Teaching And Learning Untuk MeningKatkan Sikap Ilmiah Dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SDN Mangkubumen Kulon No. 83 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tuj uan  penelitian  i ni  adalah  untuk  meningkatkan  si kap  ilmiah  siswa melalui penggunaan model Contextual Teaching and Learning (CTL) pada pembelajaran IPA kelas V SD Negeri Mangkubumen Kulon No. 83 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Jenis  penelitian  i ni  adalah  penelitian ...
Ganing Widarwati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KETERAMPILAN BERBICARA
Digital Storytelling: Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Peningkatan Keterampilan Berbicara Di Kelas Iii Sdn 5 Kebumen Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses penerapan digital storytelling pada pembelajaran Bahasa Indonesia, (2) meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas III SD, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan media digital storytelling dalam pembelajaran.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK)...
Sri Sudariyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY, MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD), KEMAMPUAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS).
Perbandingan Model Pembelajaran Guided Inquiry dan Student Team Achievement Division Terhadap High Order Thinking Skill (Hots) pada Materi Pesawat Sederhana (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas V SD Negeri Se-Gugus Gajah Mada Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara kemampuan High Order Thinking Skill siswa yang diberikan perlakuan menggunakan model pembalajaran  Guided  Inquiry  dengan  kemampuan  High  Order  Thinking  Skill siswa yang diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran model...
Annis Maulia Fatimahtuzzahroh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION (ARIAS), KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN
Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Melalui Model Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction (Arias) (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Ta’mirul Islam Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
AbstrakTujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan melalui penerapan model ARIAS pada siswa kelas IV SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu...
Lina Nikmatur R. R
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMAHAMAN KONSEP, PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA, MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALLY (SAVI)
Penerapan Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia pada Siswa Kelas V SD Negeri Setono No. 95 Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakTujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan dengan penerapan model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) pada siswa kelas V SD Negeri Setono No.95 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam...
Marlita Pramuharti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 154
  • 155
  • 156
  • 157
  • 158
  • 159
  • 160
  • 161
  • 162
  • 163
  • 164
  • 165
  • 166
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss