Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1551 - 1560 dari 2492 dokumen
Peningkatan Keterampilan Memecahkan Masalah Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD N Pajang 2 No 171 Surakarta Tahun Ajaran 2017/ 2018)
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah matematika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri atas tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi....
Iis Dian Veramita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SIKAP PEDULI LINGKUNGAN, SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS)
Peningkatan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Model Pembelajaran Science Environment Technology and Society (SETS) pada Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 1 Mendak Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan melalui model pembelajaran Science Environment Technology and Society (SETS) pada siswa kelas V SDN 1 Mendak tahun ajaran 2017/2018 dan mendiskripsikan kendala-kendala dalam penerapan model pembelajaran Science Environment Technology and Society (SETS) untuk meningkatkan sikap...
Husnul Khotimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
COOPERATIVE, COURSE REVIEW HORAY
Model Pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horay, Keterampilan Membaca Pemahaman
Penelitian  ini bertujuan  untuk menerapkan  model  pembelajaran Kooperatif tipe  Course Review Horay (CRH)  degan  meningkatkan   keterampilan    membaca pemahaman   pada siswa  kelas   ill  SD N Tegalrejo  No.98   Surakarta    tahun  ajamn 2017/2018.  Penelitian  tindakan  kelas  ini telah  dilaksanakan   sebanyak...
Elyn Ekawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
Peningkatan Pemahaman Konsep Peninggalan Sejarah Melalui Model Pembelajaran Student team achievement division (STAD) berbantuan Word Square Pada Siswa Kelas IV SDN Pajang II NO. 171 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep peninggalan sejarah melalui model  pembelajaran  Student  Team  Achievement  Division  (STAD)  berbantuan Word  Square  pada  siswa  kelas  IV  SDN  Pajang  II  No.171  Surakarta  tahun  ajaran2017/2018.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas IV dan 26 siswa kelas IV SDN...
Ingrid Elvina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Dengan Media Konkret Dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Ruang Pada Siswa Kelas Iv Sdn 3 Dorowati Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan  penelitian  ini  adalah  (1)  mendeskripsikan  penerapan  pendekatan RME dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas IV SDN 3 Dorowati tahun ajaran 2017/2018, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun ruang melalui penerapan pendekatan RME dengan media konkret...
Yatiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE, KETERAMPILAN MENULIS PANTUN
Peningkatan Keterampilan Menulis Pantun melalui Model Pembelajaran Complete Sentence Siswa Kelas IV SD Negeri Karangasem II No.172 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis pantun melalui model pembelajaran Complete Sentence pada siswa kelas IV SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung selama tiga  siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan  yaitu...
Elsa Monica
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
METODE EXAMPLES NON EXAMPLES
Penerapan Metode Examples Non Examples Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui metode pembelajaran Examples non Examples pada siswa kelas V SDN Purwotomo No.97 tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Restu Yuniastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN CORE, PEMAHAMAN KONSEP, PERJUANGAN PARA TOKOH DALAM MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA
Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perjuangan para Tokoh dalam Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia dengan menerapkan model  pembelajaran  Connecting,  Organizing,  Reflecting,  Extending  (CORE) pada siswa kelas V SD Negeri Karangasem II No. 172 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian...
Eis Marlia Ningrum
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
PEMAHAMAN KONSEP, GAYA, PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE).
Peningkatan Pemahaman Konsep Gaya Melalui Model Predict Observe Explain (POE) Siswa Kelas IV SD Negeri Munggung 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya melalui penerapan model Predict Observe Explain (POE) kelas IV SD Negeri Munggung 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan,...
Lelyta Anggraeny
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
SIKAP SOSIAL, NUMBERED HEAD TOGETHER
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Pada Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku Untuk Meningkatkan Sikap Sosial Siswa. (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SD N 1 Tegalgondo Tahun Ajaran 2017/2018)
ABSTRAKTujuan Penelitian ini untuk meningkatkan sikap sosial siswa pada saat pembelajaran tematik dengan menggunakan model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) pada siswa kelas IV SD N 1 Tegalgondo, Wonosari, Klaten tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 3 siklus dan setiap siklus...
Hening Damantari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
  • First
  • Previous
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • 155
  • 156
  • 157
  • 158
  • 159
  • 160
  • 161
  • 162
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss