CROSSWORD PUZZLE, PEMAHAMAN KONSEP, UANG
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep uang menggunakan crossword puzzle pada siswa kelas III SD N Kemasan 1 Boyolali tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan dengan empat tahapan. Tahapan tersebut...
Latifah Nur Afifah
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN
Keterampilan berpikir kritis merupakan merupakan keterampilan yang dibutuhkan di abad 21. Namun, keterampilan berpikir kritis siswa kelas VB SDN Makamhaji 03 masih rendah. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran IPA dengan menerapkan model pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) pada siswa kelas...
Larasati
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
MODEL PROBLEM BASED LEARNING, KARTU SOAL, PENINGKATAN PEMBELAJARAN, IPS
Tujuan penelitian ini yaitu: 1) mendeskripsikan penerapan model problem based learning dengan media kartu soal, 2) meningkatkan pembelajaran IPS pada siswa kelas 4 SDN 2 Tanggulangin tahun ajaran 2017/2018, 3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model problem based learning dengan media kartu soal dalam pembelajaran IPS tentang...
Khoerul Amin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah matematika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) pada siswa kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri atas tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi....
Iis Dian Veramita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SIKAP PEDULI LINGKUNGAN, SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan melalui model pembelajaran Science Environment Technology and Society (SETS) pada siswa kelas V SDN 1 Mendak tahun ajaran 2017/2018 dan mendiskripsikan kendala-kendala dalam penerapan model pembelajaran Science Environment Technology and Society (SETS) untuk meningkatkan sikap...
Husnul Khotimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
COOPERATIVE, COURSE REVIEW HORAY
Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) degan meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada siswa kelas ill SD N Tegalrejo No.98 Surakarta tahun ajamn 2017/2018. Penelitian tindakan kelas ini telah dilaksanakan sebanyak...
Elyn Ekawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep peninggalan sejarah melalui model pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) berbantuan Word Square pada siswa kelas IV SDN Pajang II No.171 Surakarta tahun ajaran2017/2018.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas IV dan 26 siswa kelas IV SDN...
Ingrid Elvina
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan RME dengan media konkret dalam peningkatan pembelajaran matematika tentang bangun ruang pada siswa kelas IV SDN 3 Dorowati tahun ajaran 2017/2018, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun ruang melalui penerapan pendekatan RME dengan media konkret...
Yatiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE, KETERAMPILAN MENULIS PANTUN
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis pantun melalui model pembelajaran Complete Sentence pada siswa kelas IV SD Negeri Karangasem II Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung selama tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu...
Elsa Monica
Skripsi
Surakarta -FKIP -2018
METODE EXAMPLES NON EXAMPLES
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi melalui metode pembelajaran Examples non Examples pada siswa kelas V SDN Purwotomo No.97 tahun ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Restu Yuniastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018