Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1511 - 1520 dari 2484 dokumen
PEMBELAJARAN
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Pecahan pada Siswa Kelas III SDN 3 Tambakmulyo Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah penerapan model Problem Based Learning (PBL), (2) meningkatkan pembelajaran matematikatentang pecahan dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas III SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Problem Based Learning (PBL).Penelitian...
Khomsatun Khoirun Nisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KETERAMPILAN MENULIS
Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Strategi Dwa (DIRECTED WRITING ACTIVITY) Siswa Kelas V SD Negeri Munggung 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi melalui penerapan strategi DWA (Directed Writing Activity) siswa kelas V SDN Munggung 1 tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan,...
Galuh Lukitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
Peningkatan Keterampilan Berpikir Fluency Dan Flexibility Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tunggulsari 1 No.72 Kota Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir fluency dan flexibility dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada pembelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri Tunggulsari 1 No. 72.Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus masing-masing siklus terdiri dari 3 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari...
Adi Sifa Muhammad
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
TIPE STUDENT TEAM-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team-Achievement Divisions (Stad) Dengan Media Grafis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Kegiatan Ekonomi Pada Siswa Kelas V SD NegerI 1 Tamanwinangun Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan langkah- langkah model pembelajaran kooperatif tipe Student Team-Achievement Divisions (STAD)  dengan  media  grafis  untuk  meningkatkan  hasil  belajar  IPS  tentang kegiatan  ekonomi  pada  siswa  kelas  V  SDN  1  Tamanwinangun  tahun  ajaran2017/2018, (2)...
Annas Hidayat Tulloh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
TEORI BRUNER
Penerapan Teori Bruner Dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Pecahan Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Maduretno Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan Teori Bruner, (2) meningkatkan pembelajaran Matematika tentang pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri Maduretno, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan Teori Bruner dalam peningkatan pembelajaran matematika tentang pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri...
Parasdya Titis Pramudita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL DISCOVERY LEARNING
Penerapan Model Discovery Learning Dengan Multimedia Dalam Peningkatkan Pembelajaran IPS Tentang Aktivitas Ekonomi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Mergosono Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Discovery Learning dengan multimedia dalam peningkatan pembelajaran IPS tentang aktivitas ekonomi; (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang aktivitas ekonomi melalui penerapan model discovery learning dengan multimedia; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam...
Tiyar Okti Indriati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MEDIA KONKRET
Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika Tentang Perkalian pada Siswa Kelas II SDN 3 Tambakmulyo Tahun Ajaran 2017/2018
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan RME dengan media konkret untuk meningkatkan pembelajaran matematika tentang perkalian, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang perkalian melalui penerapan pendekatan RME dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan pendekatan RME...
Agus Kuncoro
Skripsi
Surakarta -F. KIP-2018
TEKNIK CARD SORT
Peningkatan Keterampilan Menulis Pantun Melalui Penerapan Teknik Card Sort Pada Siswa Kelas IV SD N Bumi II NO. 205 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  meningkatkan  hasil  keterampilanmenulis pantun melalui penerapan teknik Card Sort pada siswa kelas IV SD N Bumi II No. 205 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas IV dan 14 siswa kelas IV SD NegeriBumi II No.205 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini...
Kus Danar Siwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENDEKATAN SAINTIFIK
Peningkatan Rasa Ingin Tahu Siswa Melalui Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana di Kelas V SD Negeri 1 bumirejo Tahun ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan  pendekatan  saintifik,  dan  (2)  meningkatkan  rasa  ingin  tahu  siswa melalui penerapan pendekatan saintifik.Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini dilaksanakan dalam tiga siklus dengan lima kali pertemuan. Pada tiap pertemuan terdiri atas perencanaan,...
Murtiningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK)
Penerapan Model Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) Dalam Peningkatan Keterampilan Menyimak Cerita Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Bocor Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu; (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) dalam peningkatan keterampilan menyimak cerita, (2) meningkatkan keterampilan menyimak pada siswa melalui penerapan model Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) pada siswa kelas V SD Negeri 2 Bocor tahun ajaran...
Yulia Nur Rafisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • 155
  • 156
  • 157
  • 158
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss