Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1481 - 1490 dari 2504 dokumen
THINK TALK WRITE, GAMBAR SERI, KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Penerapan Model Think Talk Write dengan Media Gambar Seri dalam Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Seliling Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri; (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi melalui penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri; (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Think Talk Write dengan media gambar seri dalam...
Ikasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (
Peningkatan Pemahaman Konsep Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas IV SD Negeri Totosari No. 102 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sistem pemerintahan tingkat pusat melalui model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada kelas IV SD Negeri Totosari No.102 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan 34 siswa kelas IV SD Negeri Totosari No. 102...
Siti Rosidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VA SD Negeri 03 Makamhaji Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar matematika melalui penerapan model  pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament     (TGT) pada siswa kelas VA SD Negeri 03 Makamhaji Sukoharjo tahun ajaran 2017/ 2018.Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, dengan setiap siklus...
Fitriastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENDEKATAN SAINTIFIK, MEDIA KONKRET, KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH
Penerapan Pendekatan Saintifik dengan Media Konkret dalam Peningkatan Kemampuan Memecahkan Masalah Pembelajaran Matematika Tentang Sifat-Sifat Bangun Ruang pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Klapasawit Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuan memecahkan masalah melalui penerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerepan pendekatan saintifik dengan media konkret dalam...
Diky Zulkarnain As Syarif
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
METODE PEMBELAJARAN,HASIL BELAJAR, MODEL THINK PAIR SHARE (TPS)
Penerapan Model Think Pair Share (TPS) Dengan Media Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Persiapan Kemerdekaan Pada Siswa Kelas V SDN 02 Slarang Tahun Ajaran 2016/2017.
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah TPSdengan media visual; (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapankemerdekaan melalui model TPS dengan media visual; dan (3) menguraikankendala dan solusi dari penerapan model TPS dengan media visual untukmeningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan kemerdekaan pada...
Fenny Gordona
Skripsi
Surakarta-Fak. Kip-2017
MODEL MEANS ENDS ANALYSIS (MEA), KEMAMPUAN, SOAL CERITA PECAHAN
Penerapan Model Means Ends Analysis (Mea) Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017) c
ASBTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan dengan menerapkan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) pada siswa kelas V SD Negeri Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,...
Maya Al Fattah Putriyani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING
Peningkatan Pemahaman Konsep Peninggalan Sejarah Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Cetan Ceper Klaten Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep peninggalan sejarah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Cetan Klaten tahun ajaran 2016/2017 melalui model Snowball Throwing.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama empat siklus. Tiap siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu: perencanaan,...
Sandra Oktaviani Anwar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MULTIMEDIA INTERAKTIF
Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Saintifik Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Aksara Jawa Nglegena Pada Siswa Kelas III SD N TunggulsarI II NO.179 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk  meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa nglegena pada siswa kelas III SD N Tunggulsari II No. 179 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek...
Dwi Arum Fatmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MEDIA POP UP BOOK
Penggunaan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Aksara Jawa Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa melalui penggunaan media pop up book pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/2018.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Isti Khomah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MENULIS NARASI
Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Model Pembelajaran Concept Sentence Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2017/ 2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil penerapan model pembelajaran Concept Sentence dalam pembelajaran keterampilan menulis narasi pada siswa kelas V SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/ 2018.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas V dan 35 siswa kelas V SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/ 2018. Jenis penelitian ini...
Intan Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152
  • 153
  • 154
  • 155
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss