MEDIA GAMBAR, IPS
ABSTRAKTujuan Penelitian ini, yaitu: (1) Mendeskripsikan penerapan model Group Investigation dengan media gambar, (2) Untuk mengetahui peningkatan pembelajaran IPS melalui penerapan model Group Investigation dengan media gambar, (3) Mendeskripsikan kendala dan solusi pada penerapan model Group Investigation dengan Media gambar dalam peningkatan...
Singgih Nur Jayanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi waktu, jarak, dan kecepatan melalui penerapan Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition (AIR) pada Siswa Kelas V SD Negeri Setono No. 95 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Setiap...
Monica Winditasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil penerapan model pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction (ARIAS) pada kemampuan pemecahan masalah soal cerita operasi hitung campuran siswa kelas IIIA SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan 25 siswa IIIA...
Lusiana Novita Ws
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
AUDIO VISUAL, NHT
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep koperasi melalui model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) berbasis media audio visual pada siswa kelas IV SD Negeri Totosari No.102 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan...
Rokhmah Dwi Arsitarasmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita melalui implementasi model pembelajaran Realistic Mathematic Education pada siswa kelas V SD Negeri Pajang IV Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan...
Gutomo Saputro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
EKONOMI, SUMBER DAYA ALAM
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan dengan sumber daya alam melalui penerapan model pembelajaran Circuit Learning pada siswa kelas IV SD Negeri Karangasem IV No. 204 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang...
Riski Fitriana Sativa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENDEKATAN SAINTIFIK
ABSTRAKTujuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif ini adalah: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan pendekatan saintifik dengan media model, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat melalui penerapan pendekatan saintifik dengan media model, dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan pendekatan...
Putri Kurnia Purwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
THINK PAIR SHARE, BERPIKIR KRITIS, IPS
Tujuan penelitian tindakan kelas kolaboratif ini adalah: (1) mendeskripsikan penerapan model Think Pair Share (TPS); (2) meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model Think Pair Share (TPS); dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model Think Pair Share (TPS) dalam peningkatan kemampuan berpikir kritis ...
Agnesia Fransisca Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MEMBACA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca pemahaman melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) pada siswa kelas V SDN Purwotomo No. 97 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta tahun ajaran 2017/2018 dengan jumlah 23...
Maullana Latief
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
KEMAMPUAN NUMERIK, MATEMATIKA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) membuktikan adanya pengaruh model Pendidikan Matematika Realistik dengan model ekspositori terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III, (2) membuktikan adanya pengaruh antara siswa yang memiliki kemampuan numerik tinggi dengan siswa yang memiliki kemampuan numerik rendah terhadap hasil belajar...
Mar’atus Sholihah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018