Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 1441 - 1450 dari 2477 dokumen
MODEL CIRC, MEMBACA INTENSIF
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dalam Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif pada Siswa Kelas IV SDN 2 Trikarso Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC dalam peningkatan keterampilan membaca intensif pada siswa kelas IV SDN 2 Trikarso tahun ajaran 2017/2018, (2) meningkatkan keterampilan membaca intensif melalui model pembelajaran kooperatif tipe CIRC pada siswa kelas IV SDN 2...
Rendi Febrianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
DISCOVERY LEARNING, MEDIA KONKRET, BANGUN DATAR
Penerapan Model Discovery Learning dengan Media Konkret untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Datar pada Siswa Kelas V SD Negeri 6 Panjer Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Discovery Learning dengan media konkret; (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang bangun datar melalui penerapan model Discovery Learning dengan media konkret; serta (3)   untuk mendeskripsikan kendala yang dialami dan solusinya dalam  penerapan model...
Rahmat Budiono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Penerapan Model Time Token dengan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V SD Negeri 1 Seliling Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan model time token dengan media gambar seri untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN 1 Seliling, (2) meningkatkan keterampilan berbicara melalui model time token dengan media gambar seri pada siswa kelas  V SDN 1  Seliling,  serta (3) mendeskripsikan ...
Nur Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK)
Penggunaan Model Pembelajaran Visual Auditory, Kinestethic (VAK) untuk Meningkatkan Keterampilan Menggambar Ilustrasi (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SD Negeri 01 Bratan Surakarta pada Tahun Ajaran 2016/2017)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menggambar ilustrasi melalui model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestethic (VAK) pada siswa kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu...
Yosie Dyahayu Kusumaningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
Peningkatan Keterampilan Bereksperimen dengan Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Mata Pelajaran IPA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018)
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bereksperimen dengan model Guided Inquiry pada siswa kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini berlangsung tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri 2 pertemuan dan meliputi empat komponen: persiapan, tindakan, refleksi dan...
Nanda Sari Rizki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PROBLEM BASED LEARNING, KARTU DOMINO, PECAHAN
Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Media Kartu Domino Dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Pecahan Pada Siswa Kelas V SDN 2 Klapasawit Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning dengan media kartu domino, (2) meningkatkan pembelajaran matematika tentang pecahan dengan menerapkan model Problem Based Learning dengan media kartu domino pada siswa kelas V SD, (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model Problem Based...
Mega Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Penerapan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestethic (VAK) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sumber Energi (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III H SD Ta’mirul Islam Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Visualization, Auditory, Kinestethic (VAK) untuk meningkatkan pemahaman konsep energi pada siswa kelas III H SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Bentuk penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus dan setiap...
Latifah Nur Khasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MAKE A MATCH, PEMBELAJARAN, PKN
Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Pembelajaran PKn Tentang Lembaga Pemerintahan Tingkat Pusat pada Siswa Kelas IV SDN Kaliwungu Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan   teknik   make   a   match   dalam   pembelajaran   PKn,   (2)   untuk meningkatkan pembelajaran PKn tentang Lembaga Pemerintahan Tingkat Pusat melalui teknik make a match, dan (3) untuk mendeskripsikan kendala dan solusi yang dihadapi dalam...
Jana Riskiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education(RME) dengan Media Model Bangun Ruang dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Ruang pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Wonosari Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan Penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan RME dengan media model bangun ruang dalam peningkatan pembelajaran bangun ruang, (2) meningkatkan pembelajaran bangun ruang melalui penerapan pendekatan  RME  dengan  media  model  bangun  ruang,  (3)  mendeskripsikan kendala  dan  solusi  penerapan  pendekatan ...
Isti Fardiyanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
VAK, FLIP CHART, KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
Penerapan Model Visualization Auditory Kinesthetic (Vak) dengan Media Flip Chart untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Peserta Didik Kelas III SDN 2 Kebulusan Tahun Ajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model VAK dengan media flip chart untuk meningkatkan  keterampilan  menulis karangan peserta didik, (2) meningkatkan keterampilan menulis karangan peserta didik dengan menerapkan model VAK dengan media flip chart, dan (3) mendeskripsikan  kendala  dan  solusi  penerapan ...
Isnaeni Subekti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 139
  • 140
  • 141
  • 142
  • 143
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss