KONSEP PESAWAT SEDERHANA
<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>...
Hendri Ristiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
KREATIVITAS SISWA, MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.
ABSTRAKWisnu Jatmika. K7113230. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MEMBUAT RELIEF (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VA SD Negeri Kateguhan 02 Tahun Ajaran 2016/2017) Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret....
Wisnu Jatmika
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN MENULIS PUISI, MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE, DAN MEDIA FLASH CARD.
ABSTRAK Siti Aminah. K7113203. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE DENGAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TOTOSARI 102 KOTA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/ 2017. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Siti Aminah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
LEARNING CYCLE 5E
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proes pembelajaran dan keterampilan menyimpulkan dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 5E pada siswa kelas IV SD Negeri Tunggulsari I tahun ajaran 2016/2017.Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari...
Annisa Dewa Maharani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS), PEMBELAJARAN LANGSUNG, SIKAP PEDULI LINGKUNGAN
ABSTRAKErvin Rudianto. K7113075. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV (Studi Eksperimen pada Kelas IV Siswa SD Negeri Se-Kelurahan Jebres Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu...
Ervin Rudianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL THINK-TALK-WRITE, KETERAMPILAN MENULIS PUISI.
ABSTRAKAjeng Putri Wijayanti. Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi melalui Model Pembelajaran Think-Talk-Write. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Surakarta, Juli 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi dengan menggunakan model Think-Talk-Write pada siswa kelas V SDN 01Kalisoro...
Ajeng Putri Wijayanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2017
PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
Tujuan Penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan langkah – langkah penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk meningkatkan hasil belajar IPS di kelas IV SD Negeri Kemiri Kidul tahun ajaran 2016/2017; (2) Meningkatkan hasil belajar dalam penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap pembelajaran...
Bangkit Yogi Faedoni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menghitung bilangan bulat melalui penggunaan model pembelajaran Teams Asissted Individualization pada siswa kelas V SD Negeri 1 Pokak Ceper Klaten Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari...
Dina Qonita
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MENULIS PANTUN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis pantun melalui penerapan stategi kartu sortir (Card Sort) siswa kelas IV SDN Sampangan No. 26 Pasar Kliwon tahun ajaran 2016/2017 .Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus dan tiap siklus berlangsung selama dua pertemuan....
Adittya Hidayat
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MODEL GUIDED INQUIRY
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah model guided inquiry dengan media konkret, (2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran IPA tentang pesawat sederhanamelalui penerapan model guided inquiry dengan media konkret, dan (3) Mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model guided inquiry dengan media konkret untuk...
Mugiono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
