PENGEMBANGAN, MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI, BERBASIS MOBILE LEARNING BERBANTUAN ISPRING, HASIL BELAJAR
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan media pembelajaran berbasis mobile learning berbantuan iSpring untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 8 Surakarta Tahun 2016. Penelitian pengembangan media pembelajaran ekonomi berbasis mobile learning berbantuan iSpring ini menggunakan model...
Mar’atus Sholihah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PROBLEM SOLVING, PROBLEM POSING, AUGMENTED REALITY, MOTIVASI BELAJAR, HASIL BELAJAR SISWA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan: 1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran problem solving dan problem posing berbantuan augmented reality pada mata pelajaran ekonomi; 2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang memiliki tingkat motivasi belajar tinggi, sedang, dan rendah pada mata pelajaran...
Alek Ritonga
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
METODE PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui perbedaan higher order thinking skills antara peserta didik yang pembelajarannya menggunakan pendekatan scientific dalam model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan scientific dalam model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS). 2) mengetahui perbedaan higher order thinking skills...
Leni Widiawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengembangan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Negeri 2 Buay Bahuga Lampung, 2) mengetahui keefektifan Lembar Kerja Siswa dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata...
Zaenal Arifin
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
PENDEKATAN ACTIVE LEARNING
Dalam era digitalisasi peran media sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan e-book humas dan keprotokolan berbasis active learning yang telah ...
Umar Yeni Suyanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PEMBELAJARAN EKONOM
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung antara standar isi, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar penilaian, standar proses dan standar kompetensi lulusan terhadap prestasi belajar ekonomi, serta mengetahui pengaruh tidak langsung antara standar isi,...
Ananda Setiawan
Tesis
Surakarta -Pascasarjana -2018
PROBLEM BASED LEARNING, STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran PBL dengan pemanfaatan media massa dan pembelajaran STAD dengan pemanfaatan media massa terhadap prestasi belajar Ekonomi peserta didik; 2) perbedaan pengaruh antara peserta didik yang memiliki kemampuan berpikir kritis tinggi, sedang dan rendah...
Amin Fadly Kudadiri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
KOMPETENSI GURU, LINGKUNGAN KERJA, KEPUASAN, KINERJA
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru IPS dalam proses pembelajaran di SMP Negeri Kabupaten Demak; 2) Mengetahui pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru IPS dalam proses pembelajaran di SMP Negeri Kabupaten Demak; 3) Mengetahui pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru IPS dalam...
Maulana Ibrahim
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019
PENGEMBANGAN, MODUL, KEARIFAN LOKAL, MINAT BERWIRAUSAHA
Penelitian ini bertujuan untuk:1)mengetahui analisis kebutuhan dalam pengembangan modul prakarya dan kewirausahaan bebasis potensi kearifan lokal pada kelas XI SMK N di Kabupaten Gianyar, Bali;(2) menguji kelayakan modul prakarya dan kewirausahaan berbasis potensi kearifan lokal pada kelas XI SMK N di Kabupaten Gianyar, Bali;(3) menguji...
I Putu Arya Dharmayasa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
Pendidikan Ekonomi
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui Keefektifan Implementasi Program Pendidikan Sistem Ganda (PSG) Pada Program Keahlian Akuntansi di SMK PGRI 1 Ponorogo dilihat dari segi contect, input/perencanaan, process/pelaksanaan, dan product/penilaian. Context yaitu latar belakang, tujuan program; input/perencanaan terdiri dari 5 tahap:...
Novela Nariska Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2019