Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Ekonomi )

Penulis

Judul

Tahun

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya

Hasil pencarian 101 - 110 dari 337 dokumen
-
Pengaruh Model Problem Based Learning Dengan Peer Assessment Ditinjau Dari Motivasi Belajar Terhadap Kompetensi pada Pembelajaran Administrasi Pajak di SMK Negeri 1 Sragen
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui pengaruh model Problem Based Learning dengan menggunakan Peer assessment terhadap kompetensi siswa;  2)  mengetahui  pengaruh  motivasi  belajar  tinggi  dan  motivasi  belajar rendah terhadap kompetensi siswa; 3) mengetahui pengaruh interaksi model Problem Based Learning dengan menggunakan...
Aulia Anggraini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Blended Learning untuk Meningkatkan Efektivitas dan Efisiensi Pembelajaran Kewirausahan pada Masa Pandemi COVID-19 di MAN 1 Magetan
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan pada masa pandemi Covid 19 di MAN 1 Magetan; 2) mengujicobakan pengembangan desaian pembelajaran berbasis blended learning untuk meningkatkan efefktivitas dan efisiensi pembelajaran kewirausahaan pada masa pandemi covid 19 di MAN 1 Magetan; 3) menguji...
Qurota Yunus Syafidah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2021
-
Pengaruh Design Thinking Model Stanford D. School Dalam Pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Terhadap Kesadaran Berwirausaha Melalui Keterampilan Kreativitas Peserta Didik
Penelitian   ini   bertujuan   untuk   menguji:   (1)   perbedaan   keterampilan kreativitas dan kesadaran berwirausaha peserta didik antara kelas dengan pendekatan pembelajaran design thinking model Stanford D. School dan kelas dengan   pendekatan   saintifik,   (2)   perbedaan   keterampilan   kreativitas   dan...
Laurensia Claudia Pratomo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Pengembangan e-Module Interaktif Berorientasi Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa SMA Negeri 6 Kota Pematangsiantar
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk 1) menganalisis kondisi pembelajaran Ekonomi di SMA Negeri 6 Kota Pematangsiantar, 2) menguji kelayakan e-module ¬interaktif berorientasi Contextual Teaching and Learning digunakan pada pembelajaran Ekonomi kelas X SMA Negeri 6 Pematangsiantar, dan 3) menguji keefektifan e-module interaktif...
Lidia Aprileny Hutahaean
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
-
Pengembangan Modul Produk Kreatif dan Kewirausahaan berbasis Model Project Based Learning dan Media Spreadsheet untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Bidang Keahlian Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan modul Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) berbasis model Project Based Learning dan media Spreadsheet yang layak untuk meningkatkan kreativitas peserta didik bidang keahlian akuntansi; 2) mengukur efektivitas modul Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) berbasis model Project Based Learning dan...
Sekar Paramita S D
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2022
MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI,ANDROID,PROJEC BASED LEARNING,SMA
Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Berbasis Android Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri di Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan kelayakan Pengembangan media pembelajaran ekonomi berbasis android dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk siswa SMA Negeri di Surakarta; 2) Keefektifan pengembangan media pembelajaran ekonomi berbasis android dengan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk...
Uswatun Chasanah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KOMPETENSI GURU, MOTIVASI KERJA GURU, PRESTASI BELAJAR EKONOMI
Impak Implementasi Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran Ekonomi pada Prestasi Belajar Ekonomi Melalui Motivasi Kerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Sukoharjo
Prestasi belajar ekonomi yang diperoleh peserta didik merupakan hasil dari proses pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik bersama guru. Salah satu factor yang berperan penting dalam proses pembelajaran adalah guru. Kompetensi dan motivasi yang dimiliki oleh guru akan berkontribusi pada prestasi belajar yang diperoleh peserta didik....
Riang Nana Sari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH, MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL, HASIL BELAJAR
Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dilengkapi Bahan Ajar Modul Komputer Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Wonogiri
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui perbedaan Hasil Belajar mata pelajaran Komputer Akuntansi pada siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1Wonogiri yang proses pembelajarannya menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dilengkapi modul dengan model konvensional di SMK Negeri 1Wonogiri; 2) Mengetahui perbedaan efektivitas model...
Reza Taufiq Digara
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2021
PROJECT BASED LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING, SELF EFFICACY, MINAT BERWIRAUSAHA
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning dan Problem Based Learning Terhadap Minat Berwirausaha Ditinjau Dari Self Efficacy Peserta Didik pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Kewirasahaan di SMK N 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui perbedaan pengaruh minat berwirausaha antara peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran project based learning dan problem based learning; 2) mengetahui perbedaan pengaruh minat berwirausaha antara peserta didik yang memiliki tingkat self efficacy tinggi dan rendah ; 3) untuk mengetahui...
Julian Pascalia Kusuma Wardhani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF, BERPIKIR KRITIS, PENYELESAIAN MASALAH
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Penyelesaian Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Ekonomi SMA Negeri 9 Tanjung Jabung Timur
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menemukan dan mengembangkan media interaktif berbasis penyelesaian masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran ekonomi di SMA; 2) mengetahui kelayakan media interaktif berbasis penyelesaian masalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada...
Anita
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
  • First
  • Previous
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • Next
  • Last
© 2026 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss