Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 2 Pendidikan Ekonomi )


Hasil pencarian 191 - 200 dari 319 dokumen
PROJECT BASED LEARNING, AUDIO VISUAL, AKTIFITAS, HASIL BELAJAR.
Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar pada Pelajaran Ekonomi di SMA Se-Kabupaten Belu Nusa Tenggara Timur ( Ntt)
ABSTRAK    Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model project based learning berbantuan media audio visual dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Imu Pengetahuan Sosial 3 di...
Gusti Ngurah Hari Saputra
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
GAME EDUKASI; EKONOMI; MOBILE LEARNING; HASIL BELAJAR
Pengembangan Media Game Edukasi Berbasis Mobile Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Pembelajaran Ekonomi di SMA Purbalingga
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah 1) mengembangkan media game edukasi ekonomi berbasis mobile learning yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa, 2)mengetahui kelayakan media game edukasi ekonomi berbasis mobile learning, 3)mengetahui keefektifan media game edukasi ekonomi berbasis mobile learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa....
Indah Rahayu Kurniasari
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
Pengembangan Multimedia Interaktif Employee Management Learning System (Emmasy) Berbasis Web Untuk Meningkatkan Pemahaman Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian Siswa Smk
ABSTRAK Teknologi pendidikan di era digital saat ini terus berkembang dan semakin berperan penting dalam proses pembelajaran. Perkembangan tersebut juga diikuti dengan perkembangan kurikulum yang terus terjadi tidak terkecuali kurikulum SMK. Perkembangan media pembelajaran juga perlu dilakukan untuk menyesuaikan tuntutan kompetensi lulusan SMK...
Anis Susanti
Tesis
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Stad Berbasis Masalah Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Akuntansi Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional (Studi di SMK Se-Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui perbedaan pengaruh antara model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan STAD berbasis masalah terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran akuntansi; 2) mengetahui perbedaan pengaruh antara peserta didik yang memiliki tingkat kecerdasan emosional tinggi, sedang, dan rendah...
Maskhur Dwi Saputra
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2018
ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING
Pengembangan E-book Pembelajaran Administrasi Kepegawaian Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Smk Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan e-book berbasis problem basedlearning pada mata pelajaran administrasi kepegawaian dalam meningkatkan hasilbelajar siswa di SMK N 1 Surakarta. 2) Menganalisis keefektifan e-book berbasisproblem based learning pada mata pelajaran administrasi kepegawaian yang telahdikembangkan dalam meningkatkan hasil...
Abigail Josephine K.
Tesis
Surakarta-Pascasarjana Prodi MM-2018
MODUL
Pengembangan modul pembelajaran berbasis assure untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kelas x pemasaran smk pesantren sabilil muttaqien 1 Kedunggalar Ngawi tahun pelajaran 2015/2016
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengembangkan modul pembelajaran berbasis ASSURE pada mata pelajaran kewirausahaan kelas X Pemasaran SMK PSM 1 Kedunggalar; 2) Menguji validitas modul pembelajaran berbasis ASSURE pada mata pelajaran kewirausahaan kelas X Pemasaran SMK PSM 1 Kedunggalar; 3) Menganalisis keefektifan modul pembelajaran berbasis ASSURE...
Andi Basuki
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MEDIA PEMBELAJARAN
Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Untuk Mata Pelajaran Kearsipan Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui kevalidan mediapembelajaran flipbook yang digunakan dalam pembelajaran mata pelajarankearsipan, 2) menguji keefektifan media pembelajaran flipbook untukmeningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran kearsipan.Penelitian pengembangan media pembelajaran ini menggunakan...
Hanum Kartikasari
Tesis
Surakarta-F.Pascasarjana-2016
HASIL BELAJAR
Pengembangan Buku Panduan Praktik Siswa dengan Pendekatan Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Prakarya dan Kewirausahaan
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengembangkan Buku panduan praktik siswa dengan pendekatan cooperative learning dapat meningkatkan hasil belajar Prakarya dan Kewirausahaan pada KD 4.7 untuk siswa kelas X SMK, yang layak ditinjau dari aspek pembelajaran, aspek materi dan aspek media. 2) Mengetahui keefektifan buku panduan praktik siswa dengan...
Eni Dwi Rusjayanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
PENGEMBANGAN PRODUK
Pengembangan Panduan Praktik Untuk Meningkatkan Keterampilan Teknik Presentasi Bisnis pada Peserta Didik Jurusan Pemasaran di SMK Negeri 3 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan panduan praktik yang valid untuk meningkatkan keterampilan teknik presentasi bisnis peserta didik jurusan pemasaran di SMK Negeri 3 Surakarta, 2) menganalisis keefektifan panduan praktik untuk meningkatkan keterampilan teknik presentasi bisnis pada peserta didik jurursan pemasaran di SMK Negeri 3...
Sri Wahyu Harjanti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
MODUL PEMBELAJARAN EKONOMI
Pengembangan Modul Pembelajaran Ekonomi Berbasis Contextual Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Ips Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2015/2016
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengembangan modul pembelajaran ekonomi berbasis contextual learning untuk meningkatkan hasilbelajar siswa kelas X IPS SMA Negeri 2 Karanganyar, 2) menganalisis efektivitaspenggunaan modul pembelajaran ekonomi berbasis contextual learning untukmeningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPS...
Fitra Jaya
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2016
  • First
  • Previous
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss