Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

Hasil belajar, Kimia, Kreatif, Mind Mapping, Model CPS
Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Mind Mapping pada Materi Hidrolisis Garam terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Surakarta
<p>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) berbantuan Mind Mapping pada materi hidrolisis garam terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa kelas XI SMA Negeri 3 Surakarta. (2) Mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem...
Bella Windira Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Argument Driven Inquiry (ADI), Keterampilan Argumentasi Ilmiah, Asam Basa
Pengaruh Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa Pada Materi Asam Basa Kelas XI di SMA Negeri 1 Gondang Sragen
Argumentasi ilmiah sangat penting dalam membantu siswa membangun argumen yang koheren berdasarkan bukti dan penalaran. Selain itu, instruksi eksplisit tentang alasan argumentasi ilmiah dapat membantu siswa memahami dasar-dasar logis dari praktik inkuiri. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran...
Pramudita Lingga Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Berpikir Kritis; Model Pembelajaran Predict Observe Explain; Model Pembelajaran Kooperatif Make A Match; Motivasi Belajar
Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain (POE) Berbantuan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan hasil kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan model pembelajaran POE dan model pembelajaran make a match; (2) mengetahui perbedaan hasil kemampuan berpikir kritis siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah; (3) mengetahui interaksi pengaruh penggunaan...
Annissa Anugerah Adjie Haryono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
kuantitatif; minat melanjutkan studi; lingkungan sosial; prestasi belajar
Pengaruh Lingkungan Sosial dan Prestasi Belajar Terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII OTKP SMK Negeri 3 Surakarta
<p xss="removed" xss=removed><span xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh lingkungan sosial terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi; (2) pengaruh prestasi belajar terhadap minat...
Lisa Dwi Purnomo Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Teknologi Augmented Reality, Pemahaman materi, Poster
PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI DESAIN POSTER PADA PESERTA DIDIK KELAS 10 DI SMALB PAWESTRI KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2023/2024
Bara Lesara. K3220012. Pembimbing I: Dr. Margana, M.Sn. Pembimbing II: Dr. Endang Widiyastuti, S.Pd., M.Pd. PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI DESAIN POSTER PADA PESERTA DIDIK KELAS 10 DI SMALB PAWESTRI KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Bara Lesara
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
ChatGPT, persepsi mahasiswa, pembelajaran akuntansi, kualitatif naratif.
Eksplorasi Chat Generative Pre-trained Transformer dalam Perspektif Mahasiswa Pendidikan Akuntansi
Muhammad Karin Pramesti. K7720058. Pembimbing: Asri Diah Susanti, S.E., M.Si., Ak. EKSPLORASI CHAT GENERATIVE PRE-TRAINED TRANSFORMER DALAM PERSPEKTIF MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni  2024. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) memahami...
Muhammad Karin Pramesti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
media pembelajaran, berpikir kritis, kreativitas, sekolah menengah kejuruan
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Site pada Mata Pelajaran Komputer Akuntansi untuk Meningkatkan Kreativitas dan Berpikir Kritis Siswa SMK
Pembelajaran yang menyenangkan tidak luput dengan adanya media pembelajaran. Media pembelajaran diharapkan dapat mengikuti teknologi yang berkembang saat ini sehingga mampu untuk meningkatkan keterampilan siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran yang layak serta efektif meningkatkan...
Khusnul Hidayati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
problem based learning, keterampilan literasi kimia, keterampilan berpikir kritis
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN LABORATORIUM VIRTUAL (PhET) TERHADAP KETERAMPILAN LITERASI KIMIA DAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMA NEGERI 1 BOYOLALI PADA MATERI LAJU REAKSI
<p>ABSTRAK</p><p><br></p><p>Fadhila Shafa Fareza. K3320028. Pembimbing I: Dr Elfi Susanti VH., S.Si., M.Si. Pembimbing II: Dr. Ari Syahidul Shidiq, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL...
Fadhila Shafa Fareza
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
aplikasi android, media pembelajaran, pemrograman Java.
ANALISIS APLIKASI ANDROID DI GOOGLE PLAY STORE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA PEMROGRMAN JAVA
<p>Terdapat banyak aplikasi pembelajaran bahasa pemrograman Java yang tersebar di Google Play Store, sehingga proses belajar pemrograman Java lebih mudah dengan banyaknya sumber yang bisa di akses. Pada penelitian ini bertujuan untuk menganalisa berbagai aplikasi yang tersebar di Google Play Store yang nantinya akan digunakan...
Bara Bintang Pradana
Skripsi
surakarta-Fak. KIP-2024
Self-Control, Self-Efficacy, Prokrastinasi Akademik
PENGARUH SELF-CONTROL DAN SELF-EFFICACY TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR FKIP UNS DI KENTINGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh self-control terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir FKIP UNS di Kentingan, 2) pengaruh self-efficacy terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir FKIP UNS di Kentingan, serta 3) pengaruh self-control dan self-efficacy terhadap prokrastinasi akademik...
Widya Astuti Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • First
  • Previous
  • 126
  • 127
  • 128
  • 129
  • 130
  • 131
  • 132
  • 133
  • 134
  • 135
  • 136
  • 137
  • 138
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss