ADDIE; multimedia interaktif mobile; pembelajaran kontekstual
Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengetahui prosespengembanganmultimedia interaktif mobile berbasiskontekstuallearning pada mata pelajaranpemrogramanweb, (2) mengetahui hasil pengembangan multimedia interaktifmobile berbasis kontekstual learning pada mata pelajaran pemrograman web, (3)mengetahui kelayakan hasil pengembangan multimedia interaktif...
Lanjar Dwi Saputro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Problem Based Learning, Pop-Up Book, kerja sama, hasil belajar IPAS
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan
langkah-langkah penerapan model Problem Based Learning berbantuan media Pop-Up
Book, (2) meningkatkan kerja sama siswa, (3) meningkatkan hasil belajar
IPAS tentang Indonesiaku kaya budaya. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan...
Evita Yulianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Adversity Quotient, Asesmen Kompetensi Minimum, Literasi Numerasi, Statistika
Sri Hardini Nurul Wijayanti. K1320072. Pembimbing I: Ira Kurniawati, S.Si., M.Pd. Pembimbing II: Henny Ekana Chrisnawati, S.Si., M.Pd. ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DALAM MENYELESAIKAN SOAL TIPE ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT SISWA FASE E SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2023/2024....
Sri Hardini Nurul Wijayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Financial Technology, Persepsi Keamanan, Literasi Keuangan, Persepsi Kegunaan, Persepsi Kemudahan, Technology Acceptance Model (TAM)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh persepsi keamanan terhadap persepsi kegunaan, persepsi kemudahan, dan penggunaan fintech; (2) pengaruh literasi keuangan terhadap persepsi kegunaan, persepsi kemudahan, dan penggunaan fintech; (3) pengaruh persepsi kegunaan terhadap penggunaan fintech; (4) pengaruh persepsi kemudahan terhadap...
Fatimah Febrianti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
ChatGPT, kepercayaan yang dirasakan, ekspektasi usaha, kondisi yang memfasilitasi, jenis disiplin ilmu
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh kepercayaan yang dirasakan terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru (2) mengetahui pengaruh ekspektasi usaha terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru (3) mengetahui pengaruh kondisi yang memfasilitasi terhadap penggunaan ChatGPT oleh guru, serta (4) mengetahui jenis disiplin ilmu dalam memoderasi...
Lia Umi Intan Safitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
guided inquiry, keterampilan proses sains, keterampilan berpikir kritis
<p xss=removed>Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tidak hanya mengajarkan siswa tentang penguasaan produk saja, tetapi juga membantu siswa memahami keterampilan proses ilmiah dan mengadopsi pola pikir ilmiah yang kritis. Keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir kritis menjadi hal penting yang...
Desna Dwi Fitriyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Field Dependent, Field Independent, Gaya Kognitif, Kemampuan Numerasi
Zahrotul Jannah. PROFIL KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS VIII DALAM

MENYELESAIKAN SOAL ASESMEN KEMAMPUAN MINIMUM (AKM) MATERI GEOMETRI DAN

PENGUKURAN DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SMP MTA GEMOLONG TAHUN AJARAN

2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Zahrotul Jannah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Konformitas Kelompok Teman Sebaya, Pengendalian Diri, Perilaku Konsumtif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh konformitas kelompok teman sebaya terhadap perilaku konsumtif siswa SMK Negeri 2 Gedangsari; (2) pengaruh pengendalian diri terhadap perilaku konsumtif siswa SMK Negeri 2 Gedangsari; (3) pengaruh konformitas kelompok teman sebaya dan pengendalian diri terhadap perilaku konsumtif siswa SMK...
Alicia Caecariaz Khoirullisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Pengembangan Objek Wisata, 5a (attraction, accessibility, amenity,anciliary,activities), Kondisi Sosial Ekonomi Masyarakat.
<p>Eva Nur Rohmah, K5417024. DAMPAK PENGEMBANGAN OBJEK

</p><p>WISATA PASAR BRUMBUNG TERHADAP KONDISI SOSIAL

</p><p>EKONOMI DI DESA BANGGI KECAMATAN KALIORI KABUPATEN

</p><p>REMBANG TAHUN 2023. Skripsi, Surakarta. Fakultas Keguruan...
Eva Nur Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
fermentasi, kemampuan scientific explanation, pemodelan, project-based learning, STEM
Dewi Oktaviyani. K4320020. Pembimbing I: Prof. Drs. Suranto, M.Sc., Ph.D. Pembimbing II: Murni Ramli, S.P.,
M.Si., Ed.D. PENGARUH
PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING TERINTEGRASI
STEM TERHADAP KEMAMPUAN SCIENTIFIC
EXPLANATION MELALUI PEMODELAN FERMENTASI BERBANTU SAGEMODELER, Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas...
Dewi Oktaviyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024