KETERAMPILAN MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran mengelola peralatan kantor kelas X Administrasi Perkantoran SMK Wikarya Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017; 2) pengaruh fasilitas belajar siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran mengelola peralatan...
Antonius Surya Adhi Nugraha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
LINGKUNGAN KELUARGA, KREATIVITAS MENGAJAR, HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Ada tidaknya pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar Kewirausahaan siswa kelas XI Administrasi Perkantoran SMK N 4 Klaten. 2) Ada tidaknya pengaruh kreativitas mengajar guru terhadap hasil belajar Kewirausahaan siswa kelas XI Administrasi Perkantoran SMK N 4 Klaten. 3) Ada tidaknya pengaruh...
Anita Kumala Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
METODE PEMBELAJARAN SIMULASI, KEAKTIFAN, DAN HASIL BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa dengan metode pembelajaran simulasi pada mata pelajaran menangani surat atau dokumen kantor kelas XI AP 2 di SMK Kristen 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Administrasi...
Agus Ahmad Faisal
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
RASIONALITAS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untukmenjelaskan pilihan rasionalpelaku home industryciu di Desa Wlahar Kecamatan Wangon Kabupaten Banyumas tetap bertahan menjalankan produksinya hingga saat ini, kemudian dianalisis menggunakan teori Pilihan Rasional James S....
Septi Sinta Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
SELF-REGULATED LEARNING, PERILAKU MENYONTEK, PESERTA DIDIK SMP.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan teknik self-regulated learning untuk mereduksi perilaku menyontek peserta didik SMP Muhammadiyah 10 Matesih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan single subject design. Penelitian ini menggunakan desain A-B. Subjek dalam penelitian ini adalah...
Ulfa Nur Hayati
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
COOPERATIVE GAMES, BIMBINGAN KELOMPOK, INTERAKSI SOSIAL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan bimbingan kelompok teknik cooperative games untuk meningkatkan kemampuan interaksi sosial siswa kelas X SMK Negeri 1 Karanganyar.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimental Design) dengan rancangan nonequivalent control group design yang terdiri dari...
Tri Sularni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
MODELING SIMBOLIS, MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan teknik modeling simbolis untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik SMK Negeri 1 Karanganyar tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experimental Design dengan rancangan Non equivalent Control Group Design yang terdiri dari kelompok eksperimen dan...
Taufik Sani Santoso
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
EFIKASI, KEPERCAYAAN DIRI.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi efikasi terhadap kepercayaan diri peserta didik kelas VII di MTs Negeri 2 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dengan pengukuran skala efikasi untuk mengukur tingkat efikasi...
Riezaldy Adhitya
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
BIMBINGAN KELOMPOK, PERMAINAN OUTBOUND, SIKAP KEPEMIMPINAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan bimbingan kelompok dengan metode permainan outbound untuk meningkatkan sikap kepemimpinan pada peserta didik kelas XI jurusan TPMI SMK Ganesha Tama Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi experimental Design). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI...
Ridwan Trisunu
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
PENERIMAAN TEMAN SEBAYA, INTERAKSI SOSIAL, KECERDASAN EMOSIONAL.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat penerimaan teman sebaya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta; (2) tingkat kecerdasan emosional siswa tersebut; (3) kontribusi kecerdasan emosional siswa terhadap penerimaan teman sebayanya.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan di SMP Negeri...
Muhammad Rizky Nur Prakoso
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
