kepemimpinan; komunikasi; project based learning; pendidikan tinggi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh kemampuan public speaking terhadap jiwa kepemimpinan mahasiswa PAP FKIP UNS, (2) pengaruh penerapan model project based learning terhadap jiwa kepemimpinan mahasiswa PAP FKIP UNS, dan (3) pengaruh kemampuan public speaking dan penerapan model project based learning secara simultan...
Irma Sukma Wingi Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Dukungan Organisasi; Literasi Digital; Motivasi Belajar; Guru; Sekolah Kejuruan
Penelitian







ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada atau tidak pengaruh motivasi belajar







terhadap literasi digital guru SMKN 3 Surakarta, (2) mengetahui ada atau tidak







pengaruh dukungan organisasi terhadap...
Ersa Yuni Azzahra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Mahasiswa Tuli, Juru Bahasa Isyarat, Kegiatan akademik

Penelitian ini bertujuan untuk

mengetahui peran dari layanan Juru Bahasa Isyarat yang tersedia di Universitas

Sebelas Maret Surakarta dalam hal kegiatan akademik, khususnya yang terlaksana

bagi mahasiswa Tuli Program Studi Manajemen. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan

metode kualitatif...
Syah Bilal Ahtafiand
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Pendidikan Kewirausahaan Hijau, Ekonomi Sirkular, Kompetensi Kewirausahaan, Motivasi, Analisis Tematik, Green Skills
Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif. Tujuan
dari penelitian ini 1) Mengidentifikasi motivasi pelaku usaha ekonomi sirkuler, 2) Mengidentifikasi jenis kompetensi kewirausahaan yang penting dalam
mengelola bisnis ekonomi
sirkuler, dan 3) mengidentifikasi kebutuhan
kompetensi kewirausahaan hijau...
Nur Dwi Afandi
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2026
model kooperatif tipe make a match, multimedia, minat belajar, hasil belajar
<div xss=removed><span xss=removed>Belia Elga Saputri. K7122064. Pembimbing 1: Dr. Dewi

Indrapangatuti, M.Pd. PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH

BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS III

SD NEGERI 1...
Belia Elga Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
model SAVI; multimedia interaktif; literasi budaya; hasil belajar Pendidikan Pancasila
<div xss=removed>Sulistianingsih. K7122310. Pembimbing I: Dr. Murwani Dewi Wijayanti, M.Pd.

PENERAPAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL)

DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN LITERASI

BUDAYA DAN HASIL...
Sulistianingsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Digital feedback, Google Docs feedback, Student perceptions, Translation learning, Translation revision.
Feedback plays a crucial role in helping students improve the quality of their translations. With the rise of online learning platforms, tools like Google Docs enable more interactive and collaborative feedback. This study aims to investigate undergraduate students’ perceptions on feedback provided via Google Docs during the revision of folktale...
Hemalia Putri Johar Manik
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kearifan lokal, batik mangrove Kutawaru, pengetahuan ilmiah, kemampuan berpikir spasial
Kearifan lokal merupakan identitas budaya suatu daerah yang perlu dilestarikan. IPA
(Ilmu Pengetahuan Alam) merupakan salah satu mata pelajaran yang
berkesinambungan dengan kearifan lokal. Kemampuan berpikir spasial berkaitan
dengan kemampuan membentuk ruang berpikir dalam otak (berimajinasi), termasuk
salah satu kemampuan dasar yang harus...
Asmi Nurani Aslamawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
batik proklamasi, estetika, motif batik, Batik Mahkota Laweyan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis
visual motif Batik Proklamasi di Batik Mahkota Laweyan Surakarta. (2) Mengkaji
estetika motif Batik Proklamasi ditinjau dari teori estetika. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.
Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi,...
Anik Shofyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Augmented Reality, hasil belajar, pemahaman konsep, IPA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pencapaian hasil belajar
pada pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPA, khususnya mengenai sistem
pencernaan. Kekurangan tersebut berasal dari metode pengajaran yang bersifat Media
video pembelajaran youtube dan kurangnya bahan ajar yang mampu
memvisualisasikan konsep-konsep abstrak. Solusi...
Fania Indriasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026