problem based learning, case based learning, kemampuan berpikir kreatif, sekolah dasar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan antara model pembelajaran Problem Based Learning dan Case Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif pada pembelajaran IPAS kelas V di SD Negeri 1 Delanggu. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Sampel penelitian ini adalah peserta...
Desiyamti Munawaroh
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Tingkat Literasi Matematika, Kemampuan Awal, Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan tingkat



literasi matematika siswa kelas VIII dengan kemampuan awal tinggi pada materi



sistem persamaan linier dua variabel di SMP Negeri 25 Purworejo; (2) tingkat



literasi matematika siswa kelas VIII dengan kemampuan...
Rayhan Akmal Hidayat
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Museum, Pengelolaan, Sumber Belajar Sejarah, Wisata Pendidikan
Meilani Utami, NIM:
K4422046. Pembimbing: Prof. Akhmad Arif Musadad, M.Pd. MUSEUM RADYA PUSTAKA
SEBAGAI WISATA PENDIDIKAN DAN SUMBER BELAJAR SEJARAH. Tugas Akhir, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2026. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengelolaan
di Museum Rady Pustaka, 2) Pemanfaatan...
Meilani Utami
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Kesetaraan Gender, Pembelajaran, Etnografi, Kurikulum Tersembunyi.
Alethea Otsu
Khoirunisa. K7122018. Pembimbing : Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn. PERSPEKTIF GURU SEKOLAH
DASAR TERHADAP KESETARAAN GENDER DALAM PENDIDIKAN. Tugas Akhir, Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Mei 2026.Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pandangan guru mengenai kesetaraan gender
dalam...
Alethea Otsu Khoirunisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
minat belajar, lagu daerah, faktor internal, faktor eksternal.
Penelitian ini

bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar peserta didik terhadap lagu

daerah serta menganalisis faktor internal dan faktor eksternal yang

memengaruhinya pada pembelajaran Seni Budaya di kelas tinggi SD Negeri Gonilan

02. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan...
Annisa Diah Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Self-regulated learning, Self Efficacy, Penguasaan Materi, Akuntansi, Siswa SMK
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji pengaruh Self-regulated learning(SRL) dan Self Efficacy (SE) terhadap penguasaan materi akuntansi siswa SMK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear berganda. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 144 siswa dari kelas X dan XI jurusan akuntansi di SMK Negeri 6...
Iva Hanna Meira Setiawan Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
case study, oral feedback, speaking competence
Oral feedback is
essential to be embodied in speaking class. The implementation of oral feedback
aids learners to attain the demanded aspects in mastering speaking. This study
aimed at investigating, (1) the application of oral feedback in the classroom,
(2) the types of oral feedback applied, (3) the effects of oral feedback viewed
from...
Rizki Azizah
Skripsi lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2019
Booklet, kearifan lokal, Lurik Pedan Klaten, RWPS, literasi lingkungan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan booklet
kearifan lokal Lurik Pedan Klaten dengan model RWPS dalam memberdayakan
keterampilan literasi lingkungan siswa kelas VII pada mata pelajaran IPA. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kebakkramat Tahun
Pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini...
Prisma Satria Firdaus
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Media, Junior High School, Case Study, Reading
The media if used in the educational setting will complement the teaching-learning process. It will make the English language teaching better and more effective, and will also ‘enhance the students’ ability and to attract students’ attention in order to understand and experiment with the language. This research aims at: (1) describing kinds...
Anggry Arbryan
Tesis lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2019
Learning Obstacle, Hypothetical Learning Trajectory (HLT), Didactical Design Research (DDR), Theory of Didactical Situation (TDS), Relasi dan Fungsi.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk learning obstacle

yang dialami siswa dalam memahami konsep relasi dan fungsi; dan (2)

mengembangkan hypothetical learning trajectory (HLT) untuk meminimalkan

hambatan belajar tersebut....
Faatihah Nurul Hidayah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026