HASIL BELAJAR
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui peningkatan keaktivan belajar siswa dalam proses pembelajaran IPS Terpadu kelas melalui penerapan metode Think-Pair-Share (TPS). 2) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran IPS Terpadu kelas melalui penerapan metode Think-Pair-Share (TPS). Penelitian ini merupakan...
Farahdiba Sofi Ayu Widati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KOMPETENSI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi guru akuntansi bersertifikasi di sekolah menengah kejuruan Kota Surakarta, yang meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah Penelitian Kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK...
Edo Yan Pratama
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
FEROSEMEN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penambahan serat sabut kelapa terhadap kuat lentur dan berat jenis ferosemen agar bahan bangunan tersebut dapat digunakan sebagai alternatif kayu pada konstruksi rangka atap. Ferosemen adalah suatu bahan bangunan yang hampir sama dengan beton bertulang namun lebih tipis dan terbuat dari semen,...
Muharram Nur Dwi Prasetyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BANGUNAN TAHAN GEMPA
Perancangan bangunan tahan gempa sangat dibutuhkan di Indonesia, dikarenakan wilayahnya terletak dalam wilayah gempa dengan intensitas wilayah gempa rendah hingga wilayah gempa tinggi. Beton merupakan bahan material yang memiliki banyak keuntungan dalam bangunan. Pemakaian bahan material inovasi sebagai campuran beton untuk mengurangi limbah...
Hiddatin Niha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT dalam pelaksanaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Surakarta; (2) mengindentifikasi kendala-kendala yang dihadapi sekolah dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT pada pelaksanaan pembelajaran di SMA Negeri 1 Surakarta; (3) mengindentifikasi upaya...
Diantika Khairani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ASESMEN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan asesmen perkembangan belajar anak kelompok B di TK Cemara Dua Banjarsari Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala TK Cemara Dua Banjarsari Surakarta dan guru...
Ayu Nayla Aktsari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KURIKULUM 2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui sejauh mana pemahaman guru ekonomi terhadap kurikulum 2013 SMA Negeri di Kota Surakarta; (2) mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru ekonomi SMA Negeri di Kota Surakarta; (3) mengetahui usaha-usaha dan alternatif yang dilakukan dalam mengatasi kendala yang dihadapi pada pelaksanaan kurikulum...
Arfi Bramantyo
Skripsi
Surakarta-FKIP`-2015
KEMAMPUAN KOGNITIF
ABSTRAKTujuan penelitian untuk mengetahui: (1) ada atau tidak adanya kontribusi kecerdasan emosional terhadap kemampuan kognitif fisika siswa SMA kelas X; (2) ada atau tidak adanya kontribusi pemanfaatan sumber brlajar terhadap kemampuan kognitif fisika siswa SMA kelas X ; (3) ada atau tidak adanya kontribusi kecerdasan emosional dan pemanfaatan...
Dwi Yuliani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SENYAWA HIDROKARBON
ABSTRAKTujuan penelitian adalah mengembangkan media pembelajaran berupa game Senyawa Hidrokarbon dan mengetahui kelayakan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan metode penelitian mengacu pada penelitian R&D menurut Borg & Gall yang direduksi dari 10 langkah menjadi 7...
Conny Dian Sumadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HIERARKI KONSEP
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran pada materi hidrolisis garam sebagai sumber belajar peserta didik SMA kelas XI semester 2, (2) menghasilkan media pembelajaran berupa buletin dalam bentuk buku saku berbasis hierarki konsep pada materi hidrolisis garam yang layak digunakan guru sebagai bahan ajar di kelas...
Ardina Titi Purbo Retno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015