Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

Penulis

Judul

Tahun

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
anak usia 3-4 tahun, berbicara, talking stick
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Metode Pembelajaran Talking Stick
Siti Nur Yahmi. K8124088. Pembimbing : Adriani Rahma Pudyaningtyas, S.Psi , M.A . MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2025.  Berbicara adalah bentuk komunikasi lisan yang...
Siti Nur Yahmi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
mengenal huruf; puzzle huruf flanel tactile; anak usia 5 - 6 tahun
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Puzzle Huruf Flanel Tactile Anak Usia 5-6 Tahun
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia 5- 6 tahun melalui penggunaan media puzzle huruf flanel tactile Metode penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukandalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, tes tertulis, dan tes unjuk kerja....
Sarwini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Permukiman, kepadatan permukiman, kualitas lingkungan permukiman
Analisis Spasial Temporal Kepadatan Permukiman dan Implikasinya terhadap Kualitas Lingkungan Permukiman di Koridor Petanahan-Guyangan Tahun 2010-2025
Aulia Khoerunnisa. K5421019. Pembimbing: Dr. Moh Gamal Rindarjono, M.Si. ANALISIS SPASIAL TEMPORAL KEPADATAN PERMUKIMAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KUALITAS LINGKUNGAN PERMUKIMAN DI KORIDOR PETANAHAN-GUYANGAN TAHUN 2010-2025. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2026.Penelitian ini...
Aulia Khoerunnisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
diagram fishbone, discovery learning, inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir kritis
Perbedaan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMAN 1 Sragen Tahun Pelajaran 2018/2019 Melalui Model Inkuiri Terbimbing Disertai Diagram Fishbone Dengan Discovery Learning
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa SMAN1 Sragen tahun pelajaran 2018/2019 melalui model inkuiri terbimbing disertai diagram fishbone dengan discovery learning.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif kategori penelitian eksperimen semu (quasi experimental research)...
Nabela Fungky Nur Fauziah
Skripsi lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2019
interaksi sosial, masyarakat multikultural, toleransi, dialog of action
Interaksi Antara Umat Beragama Islam dan Kristen dalam Masyarakat Multikultural di Kampung Karangturi, Laweyan, Surakarta
Penelitian ini mengkaji interaksi antara umat Islam dan Kristen di KampungKarangturi, Kecamatan Laweyan, Kota Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untukmenganalisis bentuk-bentuk interaksi sosial antarumat beragama serta strategi masyarakatdalam menjaga kerukunan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodestudi kasus untuk...
Rina Febriyanti
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2026
Media Pembelajaran Interaktif, Problem-Based Learning, Pendidikan Agama Islam, Pemahaman Konsep.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Problem-Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Pendidikan Agama Islam Siswa SMK Batik 2 Surakarta
Kebutuhan media pembelajaran interaktif Pendidikan Agama Islam di SMK Batik 2 Surakarta menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan masih bersifat monoton, dominan ceramah, dan kurang memberikan ruang kepada siswa untuk memahami konsep secara mendalam. Hal ini berdampak pada rendahnya kemampuan siswa dalam menguasai materi Pendidikan...
Umi Basyiroh
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
status sosial, variasi istilah, upacara adat pernikahan, Pendalungan
Peran Status Sosial terhadap Variasi Istilah Upacara Adat Pernikahan Pendalungan di Kabupaten Jember sebagai Invensi Materi Ajar Sosiolinguistik di Perguruan Tinggi Provinsi Jawa Timur
Penelitian ini bertujuan : 1) merekonstruksi bentuk prosesi pernikahan upacara adat pernikahan Pendalungan di Kabupaten Jember; 2) merekonstruksi variasi istilah yang terdapat dalam upacara adat pernikahan masyarakat Pendalungan di Kabupaten Jember; 3) merekonstruksi status sosial...
Yerry Mijianti
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2026
PBL, Critical Thinking, Problem Solving, E-Modul Ajar, Fluida Statis
Pengembangan E-Modul Ajar Berbasis Problem Based Learning pada Materi Fluida Statis untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis pengembangan e-modul ajar Fisika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa. 2) Menganalisis kelayakan e-modul ajar fisika berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah...
Arika
Tesis
2026-Fak. KIP-2026
Demokrasi, Demokrasi Deliberatif, OSIS, Civic Disposition
Strategi Penguatan Demokrasi Deliberatif pada Organisasi Siswa Intra Sekolah sebagai Bentuk Civic Disposition (Studi SMK Negeri 2 Karanganyar)
Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan bagaimana strategi OSIS SMK Negeri 2 Karanganyar dalam penguatan demokrasi deliberatif sebagai bentuk civic disposition.; (2) Mendeskripsikan faktor penghambat penguatan demokrasi deliberatif dalam lingkungan OSIS SMK Negeri 2 Karanganyar. Penelitian...
Abdul Bari Fathoni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Berpikir Kritis, Berdiskusi
Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Berdiskusi Siswa pada Materi Keanekaragamanan Hayati
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning terhadap (1) keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berdiskusi, (2) keterampilan berpikir kritis, (3) keterampilan berdiskusi. Penelitian termasuk Quasi Eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Non-Equivalent Control Group Design. Populasi pada penelitian ini...
Happy Kartika Aryastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
  • First
  • Previous
  • 199
  • 200
  • 201
  • 202
  • 203
  • 204
  • 205
  • 206
  • 207
  • 208
  • 209
  • 210
  • 211
  • Next
  • Last
© 2026 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss