Kemampuan membaca permulaan anak, media magic box, anak usia 4-5 tahun.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak usia 4-5 tahun Pos PAUD Suryo Suminar Surakarta Tahun Ajaran 2025/2026 melalui penggunaan media magic box. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas model Kurt Lewin dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian dilakukan selama dua siklus...
Retno Wiharti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
anak usia dini, membaca permulaan, flash card, magic card, penelitian tindakan kelas.
Membaca permulaan merupakan keterampilan fundamental yang penting untuk menjadi dasar dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Kemampuan awal dalam mengenal bunyi huruf, suku kata dan kata yang melambangkannya, sehingga anak dapat membaca dalam bentuk kalimat sederhana. Pada tahap ini indikator yang digunakan yaitu menyebutkan huruf abjad,...
Rita Setianingrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
pengetahuan keuangan, emosi positif, atmosfer toko, pembelian impulsif
Data
Capital One Shopping (2024) menunjukkan bahwa sebanyak 89% konsumen pernah
melakukan pembelian impulsif. Pada mahasiswa, perilaku ini dapat menimbulkan
berbagai dampak negatif terhadap kondisi keuangan pribadi, antara lain
pengeluaran yang berlebihan, ketidakteraturan dalam pengelolaan anggaran, serta
munculnya kebiasaan...
Nida Hanifah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
Problem Based Learning, Google Sites, Berpikir Kritis, Kerja Sama, Fluida
Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan kerja sama
siswa melalui penerapan media pembelajaran berbasis Problem Based Learning
(PBL) menggunakan Google Sites pada materi fluida fase F di SMA MTA Surakarta.
Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterlibatan aktif
siswa dalam pembelajaran...
Maulida Uswah Hasanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
mengenal bilangan, Permainan Number Dice, Usia 3-4 tahun
Kemampuan mengenal bilangan merupakan keterampilan penting yang harus dikembangkan sejak usia dini karena menjadi dasar dalam belajar matematika. Dengan pendekatan yang sesuai dan media yang menarik, anak akan lebih mud ah mengenal bilangan, membangun rasa percaya diri, serta menunjukkan kesiapan dalam pembelajaran selanjutnya. Kemampuan mengenal...
Lianita Putri Padusthy
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kemampuan keseimbangan, permainan tradisional engklek
Penelitian dilakukan berdasarkan hasil observasi di TK Charis, yaitu 2 dari 12 anak mengalami masalah keseimbangan antara lain: anak belum mampu menjaga keseimbangan saat berdiri dengan 1 kaki, anak belum mampu melompat dengan 1 kaki ditempat, dan anak belum mampu melompat kedepan dengan satu kaki. Penelitian ini menggunakan permainan engklek...
Santi Setiani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
konsep bilangan, media kantong bilangan, anak usia dini
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan melalui media kantong bilangan pada anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Istiana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
berhitung permulaan, permainan Roulette Number, anak usia dini
Kemampuan berhitung merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dimiliki oleh setiap individu. Kemampuan berhitung merupakan ketrampilan yang di miliki setiap anak yang perkembangannya di mulai dari lingkungan sekitarnya dan di butuhkan pada kahidupan sehari-hari yang berhubungan dengan jumlah dan pengurangan. Penelitian ini bertujuan untuk...
Denny Eko Wiyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
keterampilan, motorik halus, berkebun mini, aktivitas, meningkatkan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan berkebun mini di luar kelas. Keterampilan motorik halus merupakan kemampuan penting yang melibatkan koordinasi otot kecil pada tangan dan jari, serta berkaitan dengan kemampuan menulis, menggambar, menggunting, dan melakukan aktivitas...
Faida Rochani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
anak usia dini, mengenal warna, balok warna.
Kemampuan mengenal warna termasuk salah satu kemampuan yang perlu dikembangkan dalam aspek kognitif anak usia dini. Dalam hal ini berarti kemampuan mengenal warna adalah kesanggupan anak usia dini dalam hal menunjukkan, menyebutkan dan mengelompokkan warna. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal warna anak usia 3-4 tahun...
Suwartini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026