whatsapp, student speaking, speaking ability
ABSTRACTSarah Dwi Indayanti. K2214048. THE EFFECTIVE USE OF WHATSAPP TO ENHANCE STUDENTS’ SPEAKING ABILITY (A Classroom Action Research in the Tenth Grade of SMA Negeri 1 Karanganyar 2017/2018 Academic Year). Thesis, Surakarta: English Education Department, Universitas Sebelas Maret, July 2018.This action research is aimed to identify (1) to...
Sarah Dwi Indayanti
Skripsi lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2018
Kesadaran Diri, Regulasi Diri, Perencanaan Karier
<div xss="removed" xss=removed><font dir="auto" xss="removed"><font dir="auto" xss="removed"><font dir="auto" xss=removed><font dir="auto" xss=removed>Perencanaan karier...
Helen Evy Kurniawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
asesmen digital; sekolah menengah kejuruan; technology acceptance model
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Perceived



Usefulness (PU) dan Perceived Ease of Use (PEOU) terhadap Behavioral Intention



asesmen digital pada siswa MPLB SMK Wikarya Karanganyar tahun ajaran



2025/2026. Penelitian ini menggunakan...
Adi Prabowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Strukturalisme Levi-Strauss, Dongeng, Piwulang Moral, Materi Ajar
Kurangnya eksistensi dongeng dalam kehidupan masyarakat, menjadikan permasalahan dalam upaya pelestarian budaya. Maka dari itu, dengan adanya penelitian ini bertujuan untuk melestarikan dan menambah pengetahuan tentang dongeng yang ada dalam lingkungan masyarakat sekitar. Dalam penelitian ini akan meneliti dongeng Dewi...
Alvian Yuda Pratama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Rasa Percya Diri, Anak Usia 5-6 Tahun, Project Based Learning
Noviyani Indrawati. K8124081. Pembimbing Nurul Kusuma Dewi, S.Pd., M.Pd. MENINGKATKAN RASA PECAYA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL). Skripsi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Januari 2026.Rasa percaya diri merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan sosial...
Noviyani Indrawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
case study; peer assessment; writing skills
Annisa Nurhayati. S891902003. Thesis. The Implementation of Peer Assessment in Writing Class for Senior High School Students. First Supervisor: Prof. Dr Joko Nurkamto, M.Pd. Second Supervisor: Dr. Sumardi, M.Hum. Surakarta. Magister of English...
Annisa Nurhayati
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2023
bimbingan kelompok, permainan simulasi, kedisiplinan siswa
Ainnun Fadilla Nurjanah. K3119009. Pembimbing I: Dr. Rian
Rokhmad Hidayat, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Ribut Purwaningrum, M.Pd. EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN SIMULASI UNTUK
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS VIII SMP AL AMAANAH MATESIH. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret...
Ainnun Fadilla Nurjanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Problem Based Learning, Gamifikasi, Kemampuan Berpikir Kritis.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji



pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbasis



gamifikasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran



akuntansi perusahaan dagang. Metode yang digunakan adalah quasi experimental



design...
Ninis Nur Cahyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Podcast, Konvergensi Media, Media Audio, Edukasi, Radio
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik konten The Friday Podcast Makna Talks sebagai media informasi baru pengganti radio dalam konteks konvergensi media, serta mengkaji penerapan prinsip-prinsip edukasi dalam produksi kontennya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif...
Muhammad Jabbaar Ramadhan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kinetic sand, motorik halus, bermain, anak usia 3-4 tahun.
Perkembangan motorik halus berperan penting dalam menunjang kesiapan belajar anak usia 3–4 tahun, khususnya dalam keterampilan menulis, menggambar, dan menggunting. Pada tahap ini, anak memerlukan stimulasi melalui kegiatan bermain yang aktif dan bersifat sensorimotor. Namun, pembelajaran di PAUD masih sering didominasi oleh lembar kerja,...
Tri Erlinawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026