Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pengaruh model Project-Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan menulis esai peserta didik kelas 5pada era digital; (2) mendeskripsikan pengaruh keterampilan berpikir kritisterhadap kemampuan menulis esai peserta didik kelas 5 pada era digital; (3)mengetahui pengaruh penerapan model PjBL dan...

Kreativitas sangat penting bagi peserta didik karena memiliki berbagaimanfaat yang mendukung perkembangan holistik mereka, baik secara akademismaupun personal. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: 1) perbedaanpengaruh kegiatan membatik ecoprint dan jumputan terhadap kreativitas membatikecoprint dan jumputan peserta didik kelas V; 2)...

Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal menjadi kebutuhan mendesakdalam implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia. Penelitian ini bertujuanuntuk: 1) mendeskripsikan implementasi Profil Pelajar Pancasila melaluipembelajaran Bahasa Indonesia dengan memanfaatkan nilai budaya cerita wayangkelas IV SDN 1 Tawangharjo; 2) mendeskripsikan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi konteks, input, proses danproduk pelaksanaan Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di sekolah dasar se-Kecamatan Selo untuk memperoleh gambaran mendalam mengenai kesesuaianprogram dengan kebutuhan sekolah, ketersediaan sumber daya pendukung,kualitas pelaksanaan, serta capaian hasil program literasi pada...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui makna yang terkandung pada film animasi Relief Jataka Episode Kisah Bharanda (2) Mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dalam film animasi Relief Jataka Episode Kisah Bharanda. Animasi tersebut merupakan animasi dengan kisah yang bersumber pada...

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi supervisi akademikdengan teknik coaching dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru sekolah dasarpada tiga satuan pendidikan, yaitu SDN 2 Glintang, SDN 1 Jagoan, dan SDN 2 Jatisari.Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkankepala sekolah serta guru...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) membandingkan efektivitas model Problem Based Learning dan Direct Instruction terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik SD dalam pembelajaran matematika; 2) mengetahui pengaruh tingkat kompetensi sosial emosional peserta didik terhadap kemampuan berpikir kritis; dan 3) mengkaji interaksi antara model...

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: 1) perbedaan pengaruh antara penggunaan model Project Based Learning (PjBL) dan Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan literasi membaca; 2) perbedaan pengaruh antara motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap kemampuan literasi membaca; 3) interaksi...

Kemampuan membaca pemahaman unsur intrinsik cerita merupakan keterampilan penting bagi peserta didik sekolah dasar. Kemampuan ini membantu peserta didik memahami isi dan makna cerita. Namun, kemampuan membaca pemahaman peserta didik masih menunjukkan perbedaan hasil belajar. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh model pembelajaran yang digunakan...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik desain modul IPAS berbasis STEAM pada materi Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas V Sekolah Dasar; 2) mendeskripsikan proses pengembangan modul IPAS berbasis STEAM pada materi Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita untuk meningkatkan...