PEMBELAJARAN INOVATIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1). Perbedaan pengaruh antara
metode pembelajaran inovatif dan konvensional terhadap hasil belajar menggiring dalam
permainan sepak bola pada siswa putra kelas IV dan V di SD Negeri 4 Mranggen Polokarto
Kabupaten Sukoharjo tahun 2010. (2). Metode pembelajaran yang lebih baik pengaruhnya
antara...
Akbar Tanjung Mustofa
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
Sosiologi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara antusiasme belajar dengan prestasi belajar siswa dalam belajar Sosiologi, (2) Hubungan antara pemanfaatan media pembelajaran dengan prestasi belajar siswa dalam belajar Sosiologi, (3) Hubungan antara antusiasme belajar siswa dan pemanfaatan media pembelajaran dengan prestasi belajar...
Sri Maryati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Model Pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah : untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Think Pairs Share lebih baik daripada metode Ceramah dalam pembelajaran akuntansi terhadap prestasi belajar siswa pada SMK N 3 Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimental dengan rancangan Matched Group...
Derin Asriyati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
VARIASI KECEPATAN
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh variasi kecepatan putar spindel terhadap kehalusan permukaan baja EMS 45 pada mesin CNC-TU2A dengan program Absolut, (2) Mengetahui pengaruh variasi bahan pahat terhadap kehalusan permukaan baja EMS 45 pada mesin CNC-TU2A dengan program Absolut, (3) Mengetahui pengaruh variasi kecepatan putar...
Aji Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Tujuan penelitian ini meningkatkan: 1) kualitas proses; dan 2) kualitas hasil keterampilan menulis narasi siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 3 Salatiga tahun ajaran 2010/2011 dalam pembelajaran menulis narasi dengan penerapan teknik Make a Match. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI...
Winarni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
AKUNTANSI KEUANGAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) persepsi UMKM pengrajin rotan di Desa Trangsang Kecamatan Gatak Kabupaten Sukoharjo mengenai Standar Akuntansi Keuangan Untuk Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK-ETAP); (2) mengetahui penerapan Standar Akuntansi Keuangan Untuk Entitas Tanpa Akuntabilitas Publik (SAK-ETAP) pada UMKM pengrajin rotan...
Eri Kristanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PEMBELAJARAN KOOPERATIF GI
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan (1) motivasi belajar siswa pada materi pokok stoikiometri dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif GI (Group Investigation) berbantuan media modul elektronik, (2) hasil belajar siswa pada materi pokok stoikiometri dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif GI (Group...
Susi Aristia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
METODE PEMBELAJARAN
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Besarnya peranan persepsi mahasiswa mengenai penggunaan media pembelajaran terhadap motivasi belajar mahasiswa Penjaskesrek JPOK FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta angkatan 2008, (2) Besarnya peranan persepsi mahasiswa mengenai penggunaan metode pembelajaran terhadap motivasi belajar...
Dwi Supriyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
METODE DEMONSTRASI
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan metode demonstrasi dalam pembelajaran sifat-sifat cahaya pada siswa Kelas V SD Negeri 1 Mojo Kecamatan Andong Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011. Meningkatkan kemampuan belajar sifat-safat cahaya pada siswa kelas V SD Negeri 1 Mojo Andong Boyolali.
Bentuk penelitian ini adalah Penelitian...
Budiyono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
Model Pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya: (1) perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan model pembelajaran konvensional (ceramah) terhadap kemampuan kognitif fisika siswa; (2) Perbedaan pengaruh antara minat belajar siswa kategori tinggi, kategori sedang, dan kategori rendah terhadap...
Bramasto Adhi Sasongko
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010