Integrasi Bahasa Inggris ke Dalam Bahasa Jawa pada Konten Channel Youtube Bakar Production
Penulis : Tri Wahyuni - B0117057 - Fak. Ilmu Budaya

---

ANALISIS ADOPSI E-COMMERCE DAN PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA USAHA MIKRO, KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DI ERA PANDEMI COVID-19
Penulis : Nika Nadianingtyas - F0118075 - Fak. Ekonomi dan Bisnis

---

Analisis Kuat Tekan dan Nilai Ekonomis Pemanfaatan Limbah Serbuk Gergaji Kayu sebagai Bahan Pengganti Sebagian Pasir pada Pembuatan Bata Ringan Cellular Lightweight Concrete (CLC)
Penulis : Ruth E Simamora - K1516058 - Fak. KIP

---

PENGARUH RISIKO KREDIT, RISIKO LIKUIDITAS, RISIKO OPERASIONAL DAN CAPITAL ADEQUACY RATIO TERHADAP KINERJA KEUANGAN DI SEKTOR PERBANKAN
Penulis : Ellena Dio Paska - K7618028 - Fak. KIP

---

Penerapan Model Quantum Teaching dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan pada Siswa Kelas V SD Negeri Singoyudan Tahun Ajaran 2020/2021
Penulis : Sri Rahayu Wijayanti - K7116196 - Fak. KIP

---

Motivasi Siswa SMA Negeri di Surakarta pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam Perspektif Self- Determination Theory
Penulis : Zulfikar Bagas Miragama - K5616074 - Fak. Keolahragaan

---

Pengaruh Variasi Konsentrasi Pati Pragelatinisasi Beras Hitam Organik Sebagai Gelling Agent Terhadap Sifat Fisik Sediaan Masker Peel Off Ekstrak Daun Bidara (Ziziphus spina-christi L.)
Penulis : Mara Mita Budianti - M3518034 - Sekolah Vokasi

---

Perbedaan Pengaruh Pembelajaran IPA Menggunakan Model Problem Based Learning dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreativitas Siswa
Penulis : Suryani Jati Rahayu - S831702011 - Sekolah Pascasarjana

---

PELAKSANAAN LELANG DENGAN PENAWARAN SECARA TERTULIS TANPA KEHADIRAN PESERTA LELANG MELALUI INTERNET (STUDI KASUS DI KPKNL SURAKARTA)
Penulis : Apri Jati Pamungkas - E0019055 - Fak. Hukum

---

Swipe Right : Social Trust Dalam Masyarakat Digital Dating App Tinder
Penulis : Tiara Zhakiyatur Rofi'ah - D0318070 - Fak. ISIP

---