ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan strategi Think-Talk-Write (TTW) yang dilengkapi dengan strategi Process Log (PL) dapat meningkatkan kemampuan representasi siswa kelas VIII D SMP Negeri 18 Surakarta dan mendeskripsikan bagaimana strategi TTW yang dilengkapi dengan strategi PL yang dapat meningkatkan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan pendekatan Reciprocal Teaching yang dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa dan mengetahui besar peningkatan kemandirian belajar siswa dalam siswa kelas VIIIJ SMP Negeri 2...

ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) model pembelajaran manakah yang dapat menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik pada materi bangun datar segi empat, pembelajaran dengan model JUCAMA atau model problem based learning, (2) diantara kategori kreativitas belajar siswa, manakah yang memiliki prestasi belajar...

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaranmatematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT yang dapatmeningkatkan kemandirian belajar siswa dan mendeskripsikan peningkatankemandirian belajar siswa pada pembelajaran matematika dengan penerapanmodel pembelajaran kooperatif tipe NHT.Penelitian ini merupakan penelitian...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah faktorisasi suku aljabar dengan langkah-langkah Polya pada siswa dengan kategori kecerdasan emosional : (1) tinggi, (2) sedang, (3) rendah.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ditentukan dengan pemilihan menggunakan sampel...

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikanpelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay –Two Stray (TSTS) yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalahmatematika dan keaktifan siswa, dan mengetahui peningkatan kemampuanpemecahan masalah matematika dan keaktifan siswa kelas VIII-C SMP...

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peningkatan keaktifan belajar siswa kelas XI TP 2 SMK Satya Karya Karanganyar tahun pelajaran 2014/ 2015 selama pelaksanaan pendekatan pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran matematika, (2) mengetahui dampak meningkatnya keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa...

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian ini adalah 6 orang siswa kelas VII E, yang terdiri dari 2 orang siswa dengan kecerdasan logis-matematis tinggi, 2 siswa dengan kecerdasan logis-matematis sedang, 2 orang siswa dengan kecerdasan...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dan hasil belajarsiswa melalui pembelajaran matematika model kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) disertaidengan pendekatan Problem Posing.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalahsiswa kelas VIII D SMP Negeri 14 Surakarta yang...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanapelaksanaan model kooperatif tipe Kancing Gemerincing dengan strategipembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) dan untukmeningkatkan aktivitas belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematikasiswa melalui model pembelajaran tersebut.Jenis penelitian ini adalah...