GROUP INVESTIGATION
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah pembelajaranmatematika menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, siswa yang diberikanmodel pembelajaran Group Investigation dengan pendekatan Scientific atau modelpembelajaran konvensional pada materi aplikasi turunan fungsi. (2) manakah yangmenghasilkan prestasi belajar yang lebih...
Andrean Fajar Rokim
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
MISSOURI MATHEMATICS PROJECT
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaanpembelajaran dengan model pembelajaran Missouri Mathematics Project denganStrategi REACT yang dapat meningkatkan aktivitas belajar dan kemampuankoneksi matematis siswa kelas VIII I SMP Negeri 1 Grogol Sukoharjo setelahmengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Missouri...
Suhartini Rochmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL)
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikanpelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan SAVI (Somatic, Auditori, Visual,Intelektual) yang dapat meningkatkan penalaran siswa kelas VII E SMP N 1Karangpandan dan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan pendekatanSAVI (Somatic, Auditori, Visual, Intelektual) dapat meningkatkan...
Rita Listyantina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
ABSTRACTION
The purposes of this study are to determine: (1) Student’s representationof represent sequence of numbers based Bruner’s representation (2) Activity ofstudent’s abstraction in represent sequence of numbers based Bruner’srepresentation. This study uses qualitative descriptive method. The study is conducted inSMP...
Fadhilah Kusumasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
Model Pembelajaran
ABSTRAKcommit to userPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikanpelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Learning Cycle 7E denganPendekatan Matematika Realistik yang dapat meningkatkan pemahaman danaktivitas belajar siswa kelas VIII B SMP N 1 Purwantoro dan untuk mengetahuiapakah pembelajaran dengan model pembelajaran...
Laily Wikan Prasanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
Model Pembelajaran
<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>...
Naning Rohmawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
Model Pembelajaran
ABSTRAKPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) yang dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada materi himpunan kelas VII C MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar dan (2) mengetahui peningkatan keaktifan dan prestasi belajar...
Teguh Juni Hidayat
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2016
ANALISIS
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persamaan dan perbedaan letak kesalahan serta faktor-faktor penyebab kesalahan yang dilakukan oleh siswa dari kelompok tinggi, kelompok sedang, maupun kelompok rendah dalam menyelesaikan soal identitas trigonometri. Subjek penelitian terdiri dari dua siswa kelompok tinggi, empat siswa kelompok...
Anisa Astra Jingga
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PRESTASI
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi dan minat belajar matematika dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di kelas VIIIA SMP Negeri 2 Miri tahun pelajaran 2013/2014 serta untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) yang dapat meningkatkan prestasi dan...
Ummi Wardati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
MODEL LEARNING CYCLE 7E
<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE </xml><![endif]-->ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar lebih baik antara pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E atau dengan...
Dewi Nur Cahyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016