Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa laki-laki dengan kemampuan awal tuntas dan tidak tuntas KKM pada kelas VIII A SMP Negeri 8 Surakarta dalam memecahkan masalah lingkaran (2) Mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa perempuan dengan kemampuan awal tuntas dan tidak tuntas KKM pada kelas...
Sagita Puspita Wiranata
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta berdasar langkah Polya pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel untuk siswa kognitif field dependent (FD). (2) Mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VII SMP Al-Islam 1 Surakarta berdasar langkah...
Nuha Nabila
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MAKE A MATCH, MOTIVASI BELAJAR, HASIL BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match pada kegiatan pembelajaran prisma dan limas kelas VIII I SMP Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2017/2018 dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar matematika siswa.Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian...
Evi Triatmi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MAKE A MATCH, MINAT BELAJAR, PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif...
Samirah
Skripsi
Surakarta-FMIPA-2018
PROFIL KESULITAN, GAYA BELAJAR, STRUKTUR ALJABAR
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui profil kesulitan mahasiswa pendidikan matematika Universitas Sebelas Maret yang memiliki gaya belajar visual dalam pemecahan masalah pada mata kuliah struktur aljabar, (2) Mengetahui profil kesulitan mahasiswa pendidikan matematika Universitas Sebelas Maret yang...
Wawan Ariyanto Atmojo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL NHT, TTW, KEPERCAYAAN DIRI, APLIKASI TURUNAN FUNGSI, PRESTASI BELAJAR
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik antara pembelajaran matematika menggunakan modelpembelajaran Numbered Head Together, model ...
Ekshan Rahmad Wardani
Skripsi
Surakarta-Fak. Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2018
GAYA KOGNITIF
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 SMK N 1 Banyudono berdasarkan langkah Polya bagi siswa dengan gaya kognitif strongly field dependence, (2) kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 SMK N 1 Banyudono berdasarkan langkah Polya bagi...
Setyaningrum Nurul Hidayati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
HASIL BELAJAR
ABSTRAK Sulistyo Wahyu Purwanto. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BARIS DAN DERET KELAS XI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Sulistyo Wahyu Purwanto
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
DOMINASI OTAK
ABSTRAKLevilia Wina Primastika. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN MEDIA FOTONOVELA (KOMIK FOTO) PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KECENDERUNGAN DOMINASI OTAK SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Pendidikan Matematika: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Levilia Wina Primastika
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016
IOC
ABSTRAK Lely Araminta. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE (IOC) DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Penelitian Dilakukan di Kelas VII B SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Lely Araminta
Skripsi
Surakarta-Fak.KIP-2016