ABSTRAK Karina Astri Pramudhita. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENTS (TGT) DAN GROUP INVESTIGATION (GI) DILENGKAPI MAKE A MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR (Penelitian dilakukan di SMA 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat (2) faktor–faktor yang menjadi penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif...

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui kesulitan-kesulitan Mahasiswa dengan kemampuan awal tinggi dalam menentukan kekonvergenan suatu barisan (2)mengetahui kesulitan-kesulitan Mahasiswa dengan kemampuan awal sedang dalam menentukan kekonvergenan suatu barisan (3)mengetahui kesulitan-kesulitan Mahasiswa dengan kemampuan awal rendah...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMPN 1 Surakarta dalam memecahkan masalah sistem persamaan linier dua variabel dengan langkah pemecahan masalah Polya ditinjau dari kecerdasan logis matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berasal dari kelas...

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui prestasi belajar matematika mana yang lebih baik antara pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Somatic Auditory Visual Intellectualy (SAVI) atau pembelajaran dengan pendekatan konvensional. (2) Untuk mengetahui prestasi belajar matematika mana yang lebih baik siswa yang mempunyai aktivitas...

Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Lebih Baik, Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (Ttw), Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Pbm) Atau Dengan Model Pembelajaran Langsung. (2) Manakah Yang Memberikan Prestasi Belajar Matematika Yang Lebih...

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran yang berbasis pengembangan intuisi lebih baik jika dibandingkan dengan konvensional, (2) Untuk mengetahui apakah siswa yang kreativitas belajarnya lebih tinggi mempunyai kemampuan pemecahan masalah yang lebih...

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horey dengan media Lembar Kerja Siswa (LKS) atau model pembelajaran Langsung pada materi trigonometri. (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, siswa...

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan strategi Mathematics Motivated Learning model ARCS dapat meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa, serta mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan strategi Mathematics Motivated Learning model ARCS yang dapat meningkatkan motivasi belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui profil proses berpikir kritis siswa perempuan dengan kemampuan matematika tinggi dalam memecahkan masalah matematika kontekstual pada pokok bahasan turunan fungsi, (2) mengetahui profil proses berpikir kritis siswa laki-laki dengan kemampuan matematika tinggi dalam memecahkan masalah...