Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Matematika )


Hasil pencarian 671 - 680 dari 852 dokumen
AFFIRMATORI
Karakteristik Intuisi Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Perbedaan Gender
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik intuisi siswa cerdas istimewa berbakat istimewa dalam memecahkan masalah geometri berdasarkan langkah-langkah pemecahan masalah dari Polya pada siswa berjenis kelamin perempuan dan laki-laki Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/ 2013 pada kelas...
Atika Fitrotun Nisa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
TWO STAY TWO SRAY (TSTS)
Upaya Meningkatkan Minat Belajar Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Pada Pokok Bahasan Peluang (Penelitian Tindakan Kelas Dilakukan Di Kelas Xi Ips 2 Sma N 1 Karanganyar Tahun Pel
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dapat meningkatkan minat belajar dan kemampuan pemecahan masalah matematika matematika siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun ajaran 2013/2014 pada pokok bahasan peluang. 2) Mengetahui bagaimana...
Pristi Sasanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PROSES BERPIKIR
Profil Proses Berpikir Siswa Dalam Memecahkan Masalah Soal Cerita Bangun Datar Berdasarkan Langkah-Langkah Polya Ditinjau Dari Gaya Berpikir Siswa (Penelitian Dilakukan Pada Siswa Kelas Vii Semester Genap Smp Negeri 10 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil proses berpikir siswa kelas VII SMP Negeri 10 Surakarta dalam memecahkan masalah soal cerita bangun datar berdasarkan langkah Polya ditinjau dari gaya berpikir siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan melalui purposive sampling dan...
Nurlaelatul Khasanah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
PERSAMAAN KUADRAT
Analisis Respons Siswa Menurut Taksonomi Solo Pada Materi Persamaan Kuadrat Ditinjau Dari Adversity Quotient (Penelitian Dilakukan Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Jogonalan Tahun Pelajaran 2013/2014)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respons siswa kelas X SMA berdasarkan Taksonomi SOLO dalam memecahkan masalah matematika pada materi persamaan kuadrat ditinjau dari Adversity Quotient (AQ). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan dengan purposive sampling dan didasarkan pada (1) siswa...
Ema Rosana Nurzein
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MATEMATIKA
Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Sikap Positif Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika (Penelitian Dilakukan Di Kelas Viii A Smp Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014)
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL) yang dapat meningkatkan sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika siswa kelas VIII A SMP Negeri 16 Surakarta, mengetahui peningkatan sikap positif siswa terhadap pembelajaran matematika setelah diterapkan...
Andri Wijayanto
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2014
MOTIVASI
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Dengan Mengoptimalkan Media Worksheet (Penelitian Dilakukan Di Kelas Viii Smp Negeri 1 Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014)
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining dengan mengoptimalkan media worksheet dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIIIE SMP Negeri 1 Temanggung. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti...
Nur Utami
Skripsi
Surakarta-F. KIP -2014
TINGKAT BERPIKIR KREATIF,
Karakteristik Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Subpokok Bahasan Permutasi Dan Kombinasi Berdasarkan Gotoh Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Madiun
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui karakteristik tingkat berpikir kreatif pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Madiun menurut Gotoh dalam menyelesaikan masalah pada subokok bahasan permutasi dan kombinasi ditinjau dari gaya belajar visual, (2) mengetahui karakteristik tingkat berpikir kreatif pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri...
Rahajeng Olga Savitri
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
HASIL BELAJAR
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tgt (Team Games Tournament) Dengan Modul Berpola Peta Konsep Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Sikap Positif Siswa Terhadap Materi Segiempat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan sikap positif siswa kelas VII-B MTS Nahdhotul Muslimat Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui penggunaan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan modul berpola peta konsep terhadap materi Segiempat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom...
Siti Nurhidayah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS)
Penerapan Pembelajaran Kolaboratif Tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2013/2014 dengan menerapkan pembelajaran kolaboratif tipe Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus....
Gesit Timarna
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)
Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered Heads Together) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Viii H Semester Ii Smp Negeri 19 Surakarta Tahun
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas VIII H SMP Negeri 19 Surakarta tahun ajaran 2012/2013 melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang...
Shinta Nurroh Novitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
  • First
  • Previous
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss