Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Sejarah )


Hasil pencarian 421 - 430 dari 793 dokumen
PEMAHAMAN SEJARAH NASIONAL INDONESIA, NILAI-NILAI KEPAHLAWANAN, SIKAP BELA NEGARA.
Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Nasional Indonesia Dan Nilai-Nilai Kepahlawanan Dengan Sikap Bela Negara Siswa Kelas Xii Ipa Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan: (1) pemahaman sejarah nasional Indonesia dengan sikap bela negara siswa kelas XII IPA SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar; (2) nilai-nilai kepahlawanan dengan sikap bela negara siswa kelas XII IPA SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar; (3) pemahaman sejarah nasional Indonesia dan nilai-nilai...
Liana Wati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
ANALISIS, PEMBELAJARAN IPS, KURIKULUM 2013
Analisis Pembelajaran IPS Pada Kelas VIII Tahun Pelajaran 2016/2017 di SMP Sasaran Kurikulum 2013 Kabupaten Purworejo (SMP Negeri 17 Purworejo)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Perencanaan Pembelajaran IPS kelas VIII TahunPelajaran 2016/2017 di SMP SasaranKurikulum 2013 Kabupaten Purworejo SMP Negeri 17  Purworejo,  (2)  Pelaksanaan  Kegiatan  Pembelajaran  IPS  kelas  VIII  Tahun  Pelajaran 2016/2017 di SMP Sasaran Kurikulum 2013 Kabupaten Purworejo SMP...
Elsa Ayuningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PEMBELAJARAN SEJARAH
Implementasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Gotong Royong Dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI MAN 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pemahaman guru dan siswa tentang nilai-nilai kearifan lokal gotong royong di MAN 1 Surakarta; (2) perencanaan implementasi nilai-nilai kearifan lokal gotong royong dalam pembelajaran sejarah kelas XI MAN 1 Surakarta tahun ajaran 2016/2017; (3) implementasi nilai-nilai kearifan lokal gotong royong dalam...
Sumaryono Karyo Pamungkas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MEDIA KARTU, BERKIRIM SALAM DAN SOAL, KETERAMPILAN BERDISKUSI, PRESTASI BELAJAR, PEMBELAJARANSEJARAH
Penerapan Teknik Berkirim Salam dan Soal Menggunakan Media Kartu dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Keterampilan Berdiskusi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MIA 4 SMA N Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berdiskusi dan prestasi belajar siswadalam pembelajaran sejarah melalui penerapan teknik berkirim  salam  dan  soal  menggunakan  media  kartu  kelas X MIA 4  SMA N Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang...
Ani Maulana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PROBING PROMTING, KEMANDIRIAN BELAJAR, HASIL BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting untuk Meningkatkan Kemandirian dan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Bobotsari Purbalingga Tahun Ajaran 2016/2017
AbstrakTujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar sejarah pada siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Bobotsari, dengan menggunakan model probing promting dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas...
Anis Anugrah Laraswati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KOMPETENSI PEDAGOGIK, KOMPETENSI PROFESIONAL, KURIKULUM 2013, SMA NEGERI 6 SURAKARTA
Implementasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 (Studi Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Sejarah di SMA Negeri 6 Surakarta)
AbstrakTujuan penelitian adalah : 1) untuk mengetahui pemahaman materi pada mata pelajaran yang diampu terkait dengan kurikulum 2013 dengan persiapan yang akan menjadi dasar bagi berlangsungnya proses pembelajaran yang kondusif sehingga tujuan yang direncanakan bisa tercapai dengan maksimal, 2) untuk mengetahui apakah guru sejarah mengembangkan...
Hany Tyas Wardani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
NILAI-NILAI KETELADANAN IR. SOEKARNO, PENANAMAN KARAKTER, PEMBELAJARAN SEJARAH.
Implementasi Nilai-Nilai Keteladanan Ir. Soekarno dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tawangsari Kabupaten Sukoharjo
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) perencanaan implementasi  nilai-nilai  keteladanan  Ir.  Soekarno  dalam  pembelajaran  sejarah kelas   XI   IPS   di   SMA   Negeri   1   Tawangsari   Kabupaten   Sukoharjo;   (2) implementasi  nilai-nilai  keteladanan  Ir.  Soekarno  dalam  pembelajaran ...
Taufik Wahyu Permana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
COOPERATIVE LEARNING, TWO STAY TWO STRAY (TSTS), MEDIA KARTU SOAL, KEAKTIFAN, KESADARAN SEJARAH
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Teknik Two Stay Two Stray dengan Media Kartu Soal untuk Meningkatkan Keaktifan dan Kesadaran Sejarah pada Pembelajaran Sejarah Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Surakarta
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 3 Surakarta menggunakan penerapan model Cooperative Learning teknik Two Stay Two Stray (TSTS) dengan kartu soal.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...
Rani Puspo Iswanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
TALKING STICK, MEDIA AUDIO VISUAL, KREATIVITAS, HASIL BELAJAR. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL(IPS)
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick dengan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS Terpadu Kelas VIII A SMP Negeri 3 Kebakkeramat Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/ 2017
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPS melalui penerapan model koopertaif tipe Talking Stick dan media audio visual dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur penelitian tindakan kelas ini mengikuti model spiral yang masing-masing dilakukan dalam empat...
Angga Puspita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
PENDIDIKAN KARAKTER, NILAI KETELADANAN ALI BIN ABI THALIB, PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Nilai-Nilai Keteladanan Ali Bin Abi Thalib dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas VIII SMP Al-Irsyad Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran pada penerapan pendidikan karakter melalui nilai-nilai keteladanan Ali bin Abi Thalib dalam pembelajaran SKI; (2) pelaksanaan pembelajaran pada penerapan pendidikan karakter melalui nilai-nilai keteladanan Ali bin Abi Thalib dalam pembelajaran SKI; (3) evaluasi...
Yusuf Kurniawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
  • First
  • Previous
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss