Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Sejarah )


Hasil pencarian 451 - 460 dari 797 dokumen
VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE, SIKAP SOSIAL, HASIL BELAJAR
Implementasi Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Sosial Siswa Kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar dan sikap sosial siswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT).Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas X IPS 5 MAN 1 Surakarta yang berjumlah 35 orang. Sumber data...
Sinta Ayu Nawang Wulan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR SEJARAH, PEMAHAMAN SEJARAH, SIKAP NASIONALISME
Korelasi Antara Penggunaan Sumber Belajar Sejarah dan Pemahaman Sejarah Terhadap Sikap Nasionalisme Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui korelasi penggunaan sumber belajar Sejarah terhadap sikap Nasionalisme siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kartasura, tahun ajaran 2017/2018. 2) Untuk mengetahui korelasi pemahaman sejarah terhadap sikap Nasionalisme siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran 2017/2018. 3) Untuk mengetahui...
Muhammad Nur Isdaryono
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN, INQUIRY, DIRECT INTRUCTION, KEMANDIRIAN BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry dan Model Pembelajaran Direct Intruction terhadap Prestasi Belajar Sejarah Ditinjau dari Segi Kemandirian Belajar Kelas XI SMA Negeri 1 Kroya Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Inquiry dan Direct Intruction terhadap prestasi belajar sejarah, 2) perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Inquiry dan model pembelajaran Direct instruction terhadap prestasi belajar sejarah siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi, 3)...
Tania Rosafina Prakarti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
Integrasi Nilai-Nilai Keagamaan dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Insan Cendikia Al Mujtaba Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakPenelitian ini dilaksanakan di SMA Insan Cendikia Al Mujtaba Sukoharjo, Baki, Sukoharjo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) integrasi nilai-nilai keagamaan dalam pembelajaran sejarah di SMA Insan Cendikia Al Mujtaba Sukoharjo, (2) kendala yang dihadapi  dalam  mengintegrasikan  nilai-nilai  kegamaan  dalam ...
Swastiko Yuwhono
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Dyadic Methods(SDM) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas VII A SMP N 3 Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017
AbstrakTujuan penelitian ini adalah: (1) untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Kebakkramat dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe structured dyadic methods pada mata pelajaran IPS dan  (2)  untuk  meningkatkan  hasil  belajar  siswa  kelas  VII  A  SMP  Negeri  3Kebakkramat dengan menerapkan...
Zaqi Fakhrur Hanafi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
ANALISA, KURIKULUM 2013, PENDEKATAN SAINTIFIK
Analisis Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Sejarah Berdasarkan Kurikulum 2013 (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Sukoharjo dan SMA Negeri 2 Sukoharjo).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Pemahaman guru mata pelajaran sejarah terhadap pendekatan saintifik sesuai kurikulum 2013, (2) Perencanaan pembelajaran sejarah menggunakan pendekatan saintifik, (3) Implementasi pembelajaran sejarah menggunakan pendekatan saintifik, (4) Hambatan dalam pembelajaran sejarah menggunakan...
Meliana Febriyanti W
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMBELAJARAN SEJARAH, KELAS DIGITAL
Analisis Pembelajaran Sejarah di Kelas X Digital SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  (1)  pembelajaran  sejarah  di Kelas X Digital SMA Negeri 6 Surakarta (2) kendala dan solusi pembelajaran sejarah di Kelas X Digital SMA Negeri 6 Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 6 Surakarta, dengan subjek penelitian yaitu...
Meganta Desy Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING, PETA KONSEP, KEAKTIFAN, HASIL BELAJAR
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator and Explaining dengan Media Peta Konsep dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakTujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  meningkatkan  keaktifan  dan  hasil belajar siswa kelas XI IPS 4 SMA Negeri 2 Boyolali dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Facilitator and Explaining dengan media peta konsep dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Aris Dwi Cahyo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
KOMPETENSI GURU
Kompetensi Guru Dalam Mengembangkan Pembelajaran Sejarah Berbasis Teknologi Dan Informasi (IT) di SMA Assalaam Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018
Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mendeskripsikan:  (1)  pemahaman  guru sejarah terhadap pengembangan pembelajaran berbasis IT, (2) implementasi pengembangan pembelajaran berbasis IT dalam pembelajaran sejarah di SMA Assalaam Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018, (3) upaya yang     ditempuh untuk mengatasi hambatan dalam implementasi...
Diany Tri Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SUMBER BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN
Kebudayaan Indis Pada Rumah Saudagar Batik Laweyan Dan Relevansinya Bagi Pengembangan Sumber Belajar Sejarah Kebudayaan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) latar belakang masuknya kebudayaan Indis pada rumah saudagar batik Laweyan (2) perkembangan bangunan Indis saudagar batik Laweyan pada masa redupnya industri batik hingga menjadi kawasan wisata (3) relevansi kebudayaan Indis pada rumah saudagar batik Laweyan bagi pengembangan sumber belajar...
Keke Pahlevi Daradjati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
  • First
  • Previous
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss