Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Sejarah )


Hasil pencarian 361 - 370 dari 800 dokumen
COOPERATIVE LEARNING, SCRAMBLE, HASIL BELAJAR SEJARAH
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Scramble untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2017/2018
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali melalui penerapan model Cooperative Learning tipe Scramble.    Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek peneltian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2017/2018 yang...
Aldyaz Aji Astyar
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP, PEMBELAJARAN SEJARAH
Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Ajibarang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perencanaan pembelajaran integrasi pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Ajibarang; (2) pelaksanaan integrasi pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Ajibarang; serta (3) solusi yang dilakukan guru untuk menghadapi kendala pada pelaksanaan...
Yuliani Hidayatul Amania
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
SISTEM ZONASI, PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB), MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN, ASAS KEADILAN
Efektivitas Pelaksanaan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) serta Pengaruhnya terhadap Upaya Manajemen Mutu Pendidikan Berdasarkan Asas Keadilan di SMA Negeri Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2016/2017-2018/2019
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan : 1) Penerapan sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMA Negeri di Kabupaten Klaten, 2) Pandangan peserta didik, orang tua, dan pihak sekolah terhadap penerapan sistem zonasi, 3) Pengaruh pelaksanaan sistem zonasi terhadap upaya sekolah dalam pengelolaan peserta didik baru, 4)...
Puji Suryanti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KEPERCAYAAN DIRI, HASIL BELAJAR, TWO STAY TWO STRAY (TSTS)
Upaya meningkatkan kepercayaan diri dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) di kelas VIIIA SMP Negeri 3 Simo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2017/2018
ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri 3 Simo yang berjumlah 24 siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa, dan aktivitas selama proses pembelajaran. Teknik...
Mutiara Arlita Devi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
GUIDED DISCOVERY LEARNING, MEDIA FILM DOKUMENTER, HASIL BELAJAR, HOTS
Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning dan Media Film Dokumenter untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Hots (High Order Thinking Skills) dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2018/2019
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil dan HOTS siswa kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 1 Boyolali dengan menerapkan model Guided Discovery Learning dan media film dokumenter.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan,...
Muadz Assidiqi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), ICE BREAKING, PEMBELAJARAN SEJARAH, KEAKTIFAN SISWA
Penggunaan Permainan Ice Breaking Mix and Match dan if Then dalam Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 5 di SMA Negeri 5 Surakarta Tahun 2018/2019
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar sejarah dengan menggunakan permainan ice breaking mix and match dan if then dengan Teams Games Tournament (TGT) kelas X IPS 5 di SMA Negeri 5 Surakarta, dan (2) Untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah dengan menggunakan permainan ice breaking mix and match...
Isnaini Istikomah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENANAMAN NILAI, MULTIKULTURALISME, PEMBELAJARAN SEJARAH
Penanaman Nilai-nilai Multikulturalisme dalam Pembelajaran Sejarah di SMA (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemahaman guru sejarah mengenai pendidikan multikultural, (2) perencanaan penanaman nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Surakarta, (3) pelaksanaan penanaman nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Surakarta, (4)  kendala dan...
Anggit Wahyu Wijanarko
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PERSEPSI KINERJA GURU, KEAKTIFAN SISWA, HASIL BELAJAR
Hubungan Antara Persepsi Tentang Kinerja Guru dan Keaktifan Siswa Dengan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri 1 Ngemplak Tahun Pelajaran 2017/2018
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Hubungan antarapersepsi tentang kinerja guru dengan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMANegeri 1 Ngemplak tahun ajaran 2017/2018. 2) Hubungan antara keaktifan siswadengan hasil belajar sejarah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Ngemplak tahunajaran 2017/2018. 3) Hubungan antara persepsi...
Pipiet Priyambodo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
FULL DAY SCHOOL, PEMBELAJARAN SEJARAH
Analisis Pembelajaran Sejarah dalam Program Full Day School di SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Latar belakangpelaksanaan program full day school di SMK Negeri 1 Surakarta; 2) Pelaksanaankurikulum sejarah dalam pelaksanaan program full day school di SMK Negeri 1Surakarta; 3) Pelaksanaan pembelajaran sejarah dalam full day school di SMKNegeri 1 Surakarta; 4) Hambatan dan solusi pelaksanaan...
Ilham Widya Tama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR, KEBIASAAN BELAJAR, HASIL BELAJAR SEJARAH
Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar dan Kebiasaan Belajar Siswa dengan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMAN 1 Pulokulon Tahun Ajaran 2017/ 2018
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui hubungan yang positifdan signifikan antara pemanfaatan sumber belajar dengan hasil belajar sejarah siswakelas XI SMAN 1 Pulokulon Tahun Ajaran 2017/2018; (2) untuk mengetahuihubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajarsejarah siswa kelas XI SMAN 1...
Edy Suhendro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
  • First
  • Previous
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss