Arizona Aji Prasetya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
SEJARAH
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa kelas XI IPS 2 SMAN 1 Karanganyar melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik siklus. Pada setiap siklus terdiri dari urutan kegiatan...
Jessyca Glory Wijaya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMBELAJARAN SEJARAH, MOBILE LEARNING
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana pemahaman guru tentang mobile learning dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Boyolali; (2) bentuk perencanaan guru dalam pembelajaran sejarah dengan mobile learning di SMA Negeri 1 Boyolali; (3) Model pelaksanaan pembelajaran...
Antonius Ari Nugraha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
COOPERATIVE LEARNING, SCRAMBLE, HASIL BELAJAR SEJARAH
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar sejarah siswa kelas X di SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali melalui penerapan model Cooperative Learning tipe Scramble. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek peneltian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2017/2018 yang...
Aldyaz Aji Astyar
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP, PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perencanaan pembelajaran integrasi pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Ajibarang; (2) pelaksanaan integrasi pendidikan lingkungan hidup dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Ajibarang; serta (3) solusi yang dilakukan guru untuk menghadapi kendala pada pelaksanaan...
Yuliani Hidayatul Amania
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
SISTEM ZONASI, PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB), MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN, ASAS KEADILAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan : 1) Penerapan sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMA Negeri di Kabupaten Klaten, 2) Pandangan peserta didik, orang tua, dan pihak sekolah terhadap penerapan sistem zonasi, 3) Pengaruh pelaksanaan sistem zonasi terhadap upaya sekolah dalam pengelolaan peserta didik baru, 4)...
Puji Suryanti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
KEPERCAYAAN DIRI, HASIL BELAJAR, TWO STAY TWO STRAY (TSTS)
ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri 3 Simo yang berjumlah 24 siswa. Sumber data berasal dari guru, siswa, dan aktivitas selama proses pembelajaran. Teknik...
Mutiara Arlita Devi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
GUIDED DISCOVERY LEARNING, MEDIA FILM DOKUMENTER, HASIL BELAJAR, HOTS
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil dan HOTS siswa kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 1 Boyolali dengan menerapkan model Guided Discovery Learning dan media film dokumenter.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan,...
Muadz Assidiqi
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT), ICE BREAKING, PEMBELAJARAN SEJARAH, KEAKTIFAN SISWA
ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar sejarah dengan menggunakan permainan ice breaking mix and match dan if then dengan Teams Games Tournament (TGT) kelas X IPS 5 di SMA Negeri 5 Surakarta, dan (2) Untuk meningkatkan prestasi belajar sejarah dengan menggunakan permainan ice breaking mix and match...
Isnaini Istikomah
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENANAMAN NILAI, MULTIKULTURALISME, PEMBELAJARAN SEJARAH
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemahaman guru sejarah mengenai pendidikan multikultural, (2) perencanaan penanaman nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Surakarta, (3) pelaksanaan penanaman nilai-nilai multikulturalisme dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Surakarta, (4) kendala dan...
Anggit Wahyu Wijanarko
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
