Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend KhususLuar Biasa )


Hasil pencarian 721 - 730 dari 832 dokumen
METODE DRILL
Penerapan metode drill untuk meningkatkan ketrampilan membaca aksara jawa anak berkesulitan belajar siswa kelas iv SD NEGERI WONOKERSO 1 SRAGEN tahun ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan membaca aksara jawa menggunakan metode drill pada siswa kelas IV SD Negeri Wonokerso 1 Sragen Tahun Ajaran 2010/2011. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas merupakan pencermatan terhadap kegiatan belajar yang berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan yang terjadi...
Dian Ashari Rahmad Aji
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
METODE DIENES
Efektivitas penerapan metode dienes melalui permainan tangram untuk meningkatkan prestasi belajar matematika dalam satuan pelajaran geometri anak tunagrahita kelas v di slb b, c-autis Bina Asih Surakarta tahun ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penerapan metode dienes melalui permainan tangram terhadap peningkatan prestasi belajar matematika dalam satuan pelajaran geometri anak tunagrahita kelas V di SLB B, C-Autis Bina Asih Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre...
Nita Styani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PERLUASAN AKSES PENDIDIKAN
Model Layanan Dalam Rangka Perluasan Akses Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen Tahun 2012
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjaring anak berkebutuhan khusus di Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen yang belum mendapat layanan pendidikan, (2) mengetahui faktor penyebab anak berkebutuhan khusus di Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen tidak mendapatkan layanan pendidikan, dan (3) menyediakan model layanan dalam rangka memperluas...
Nenden Paranita Dewi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
WORKSHOP PENDIDIKAN
Pengaruh Workshop Pendidikan Inklusif Terhadap Sikap Orangtua Terhadap Implementasi Pendidikan Inklusif di Kabupaten Wonogiri Tahun 2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh workshop pendidikan inklusif terhadap sikap orangtua terhadap implementasi pendidikan inklusif di Kabupaten Wonogiri tahun 2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan eksperimen One group pre test-post test design, dimana sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk...
Priske Widyastuti Renaningtyas
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
KOMPETENSI GURU
Pengaruh Workshop Pendidikan Inklusif terhadap Kompetensi Guru Menangani Kelas Inklusif di Kabupaten Wonogiri Tahun 2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh workshop pendidikan inklusif terhadap kompetensi guru dalam menangani kelas inklusif di Kabupaten Wonogiri tahun 2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One group pre test-post test design, dimana sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu,...
Eka Ratnawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
MEDIA FLIPCHART
Pengaruh penggunaan media flipchart terhadap peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan membilang banyak benda pada Siswa Tunarungu Kelas D-1 Slb-B Yrtrw Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media flipchart terhadap peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan membilang banyak benda siswa tunarungu kelas D-1 SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Variabel bebas adalah pengguaan media flipchart, variabel terikat adalah prestasi...
Kristanti Wahyuningsih
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN
Efektivitas pembelajaran dengan menggunakan media peta konsep untuk tunanetra terhadap peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan lingkaran Kelas Ii Smp Ykab Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media peta konsep untuk tunanetra terhadap peningkatkan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan lingkaran siswa Kelas II SMP YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperiment. Dalam...
Achmad Fajri Al Hanafi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
PENGGUNAAN EDUCATION GAMES
Penggunaan education games dengan media komputer dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy Kelas 1d Slb Ypac Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
Penelitian ini berkenaan dengan upaya meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy di kelas 1D SLB YPAC Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy di kelas 1D dengan media education games di SLB YPAC Surakarta tahun...
Tri Utami
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME
Penggunaan Metode Bcct ( Beyond Center And Circle Time ) Berbasis Permainan Berhitung Permulaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Pada Anak Usia Dini Di Kelas B2 Tk Raudlotul Athfal Islam Irmas Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung matematika anak usia dini di kelas B2 TK Raudlotul Athfal Islam IRMAS Sukoharjo melalui penggunaan metode BCCT ( Beyond Center and Circle Time ) berbasis permainan berhitung permulaan. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research / Penelitian Tindakan Kelas merupakan...
Reni Retnowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
FLASH CARDS
Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Flash Cards Pada Anak Tunagrahita Kelas D 1 Slb C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media flash cards dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada anak tunagrahita kelas D 1 SLB-C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yaitu sebuah...
Emi Wiwi Hananti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss