PENGGUNAAN EDUCATION GAMES
Penelitian ini berkenaan dengan upaya meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy di kelas 1D SLB YPAC Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy di kelas 1D dengan media education games di SLB YPAC Surakarta tahun...
Tri Utami
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung
matematika anak usia dini di kelas B2 TK Raudlotul Athfal Islam IRMAS
Sukoharjo melalui penggunaan metode BCCT ( Beyond Center and Circle Time )
berbasis permainan berhitung permulaan.
Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research / Penelitian
Tindakan Kelas merupakan...
Reni Retnowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
FLASH CARDS
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media flash cards dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada anak tunagrahita kelas D 1 SLB-C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011.
Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yaitu sebuah...
Emi Wiwi Hananti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PRESTASI BELAJAR
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran remedial terhadap prestasi belajar matematika pada siswa berkesulitan belajarkelas IVA di SDN Petoran Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi adalah siswa kelas IVA...
Christiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PRESTASI BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode bermain dengan menggunakan media game abacada terhadap peningkatan prestasi belajar membaca di kelas II SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2010/ 2011. Variabel bebas adalah metode bermain dengan menggunakan media game abacada, variabel terikat adalah prestasi...
Adhitya Wisamtami Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KEGIATAN BELAJAR
Penelitian ini berbentuk classroom action research/ Penelitian Tindakan
Kelas merupakan percermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan
yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama.
Penelitian ini berupa kolaborasi atau kerjasama antara peneliti, guru dan siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan...
Siti Hamidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
E-LEARNING
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada anak tunanetra kelas VIII SMP YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011 melalui model pembelajaran berbasis e-learning. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research/ Penelitian Tindakan Kelas merupakan pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang...
Lilik Yulianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETRAMPILAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan menyimak
cerita pendek siswa penyandang tunadaksa melalui penggunaan kata kunci dalam
pembelajaran menyimak cerita pendek bagi anak penyandang tunadaksa kelas III
di SD-YPAC Surakarta. Teknik kata kunci digunakan untuk mengingat data
berupa kalimat panjang. Dalam menentukan kata kuci...
Agustina Dwi Hastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
METODE FERNALD
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar membaca pada anak kesulitan belajar kelas II SD di SLB/ A YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research/ Penelitian Tindakan Kelas merupakan pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi...
Anik Maryani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KUARTET
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan
media Kuartet terhadap peningkatan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (
IPS ). Media Kuartet digunakan dengan metode permainan untuk menghafalkan
materi- materi IPS.
Sesuai dengan tujuan penelitian di atas maka metode penelitian yang
penulis gunakan adalah metode...
Anita Yuni Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011