Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend KhususLuar Biasa )


Hasil pencarian 731 - 740 dari 835 dokumen
PENGGUNAAN EDUCATION GAMES
Penggunaan education games dengan media komputer dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy Kelas 1d Slb Ypac Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
Penelitian ini berkenaan dengan upaya meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy di kelas 1D SLB YPAC Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy di kelas 1D dengan media education games di SLB YPAC Surakarta tahun...
Tri Utami
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2011
BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME
Penggunaan Metode Bcct ( Beyond Center And Circle Time ) Berbasis Permainan Berhitung Permulaan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Pada Anak Usia Dini Di Kelas B2 Tk Raudlotul Athfal Islam Irmas Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung matematika anak usia dini di kelas B2 TK Raudlotul Athfal Islam IRMAS Sukoharjo melalui penggunaan metode BCCT ( Beyond Center and Circle Time ) berbasis permainan berhitung permulaan. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research / Penelitian Tindakan Kelas merupakan...
Reni Retnowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
FLASH CARDS
Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Flash Cards Pada Anak Tunagrahita Kelas D 1 Slb C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media flash cards dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada anak tunagrahita kelas D 1 SLB-C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), yaitu sebuah...
Emi Wiwi Hananti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PRESTASI BELAJAR
Pengaruh Pembelajaran Remedial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Anak Berkesulitan Belajar Kelas Iva Di Sd Negeri Petoran Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran remedial terhadap prestasi belajar matematika pada siswa berkesulitan belajarkelas IVA di SDN Petoran Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Sesuai dengan tujuan penelitian tersebut metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi adalah siswa kelas IVA...
Christiana
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PRESTASI BELAJAR
Efektivitas Penggunaan Metode Bermain dengan Menggunakan Media Game Abacada terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Membaca di Kelas II SLB E Bhina Putera Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode bermain dengan menggunakan media game abacada terhadap peningkatan prestasi belajar membaca di kelas II SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2010/ 2011. Variabel bebas adalah metode bermain dengan menggunakan media game abacada, variabel terikat adalah prestasi...
Adhitya Wisamtami Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KEGIATAN BELAJAR
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading Composition (Circ) Dengan Media Animasi pada Siswa Kesulitan Belajar Kelas IV SD Negeri Pajang I Surakarta Tahun Ajaran 2011
Penelitian ini berbentuk classroom action research/ Penelitian Tindakan Kelas merupakan percermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Penelitian ini berupa kolaborasi atau kerjasama antara peneliti, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan...
Siti Hamidah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
E-LEARNING
Peningkatan Prestasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Siswa Tunanetra Kelas Viii Smp Ykab Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada anak tunanetra kelas VIII SMP YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011 melalui model pembelajaran berbasis e-learning. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research/ Penelitian Tindakan Kelas merupakan pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang...
Lilik Yulianti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KETRAMPILAN
Upaya Peningkatan Ketrampilan Menyimak Cerita Pendek dengan Menggunakan Teknik Kata Kunci Untuk Siswa Penyandang Tuna Daksa Kelas III SD-Ypac Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan menyimak cerita pendek siswa penyandang tunadaksa melalui penggunaan kata kunci dalam pembelajaran menyimak cerita pendek bagi anak penyandang tunadaksa kelas III di SD-YPAC Surakarta. Teknik kata kunci digunakan untuk mengingat data berupa kalimat panjang. Dalam menentukan kata kuci...
Agustina Dwi Hastuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
METODE FERNALD
Penggunaan Metode Fernald Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Membaca Pada Anak Kesulitan Belajar Kelas Ii Sd Di Slb/ A Ykab Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar membaca pada anak kesulitan belajar kelas II SD di SLB/ A YKAB Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini berbentuk Classroom Action Research/ Penelitian Tindakan Kelas merupakan pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi...
Anik Maryani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
KUARTET
Pengaruh Penggunaan Media Kuartet Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial ( Ips ) Pada Anak Tuna Grahita Ringan Kelas Viii Slb-C Setya Dharma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Kuartet terhadap peningkatan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ). Media Kuartet digunakan dengan metode permainan untuk menghafalkan materi- materi IPS. Sesuai dengan tujuan penelitian di atas maka metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode...
Anita Yuni Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
  • First
  • Previous
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss