-
<p xss="removed" xss=removed>Pendidikan merupakan pilar utama dalam pembangunan negara, maka dibutuhkan inovasi untuk dapat mengembangkannya. Pengembangan inovasi yang ada salah satunya adalah dengan menerapkan soal HOTS yang membutuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada siswa. Rendahnya...
Anfika Rachmansyah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Annisa Itsna Nur’aini. K7121040. Pembimbing: Dr. Dewi Indrapangastuti, M.Pd. PENERAPAN MODEL SCIENTIFIC READING BASED PROJECT (SRBP) BERBANTUAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR IPAS DI SEKOLAH DASAR. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Maret. 2025....
Annisa Itsna Nur'aini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Nava
Widya Rimadani. K7121197. Pembimbing: Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. PEMBELAJARAN
IPAS DENGAN MODEL QUANTUM LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN
BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI SISWA KELAS V. Skripsi. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret.
Tujuan penelitian ini
yaitu: (1) mendeskripsikan...
Nava Widya Rimadani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p xss=removed> ...
Faizuna Istaqimi
Skripsi
Kebumen-Fak. KIP-2025
-
<p xss=removed>Tujuan penelitian ini yaitu : (1) mendeskripsikan langkah-langkah
penerapan model Learning Cycle 7E dengan media papan pintar, (2) meningkatkan
keterampilan proses sains siswa pada pembelajaran IPAS tentang transformasi
energi melalui penerapan model Learning...
Deby Amira
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Yosua Adven Theo. PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
INGGRIS MATERI HOW DO YOU GO TO SCHOOL MELALUI MEDIA FLASHCARD PADA
SISWA KELAS IV SD NEGERI 4 KARANGDUWUR. Skripsi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Tujuan penelitian ini yaitu:
(1) mendeskripsikan langkah penerapan media pembelajaran flashcard,...
Yosua Adven Theo
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2024
-
Penelitian ini bertujuan untuk:
1) menjelaskan prosedur pengembangan instrumen penilaian keterampilan sosial
untuk peserta didik sekolah dasar fase C, 2) menguji validitas dan reliabilitas
instrumen penilaian keterampilan sosial untuk peserta didik sekolah dasar fase
C, 3) memaparkan hasil uji coba pengukuran keterampilan sosial pada...
Alya Rahma Audia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
Ismi
Fiandari. K7121138. Pembimbing I: Dr. Murwani Dewi Wijayanti, M.Pd. PENINGKATAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA
MELALUI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBASIS ETNOSOSIAL KELAS V SD NEGERI 2 JATISARI TAHUN AJARAN 2024/2025.
Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Ismi Fiandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
-
<p class="MsoNormal" xss="removed" xss=removed>Nadia Aisah Fitri. <span xss="removed">K7121192. </span><span xss="removed">Pembimbing I: Dr.
Kartika Chrysti Suryandari,...
Nadia Aisah Fitri
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
-
<p xss=removed>Hanifah Chairryn Nada. K7121125. Pembimbing: Drs. Wahyudi, M.Pd. <b>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN <i>CHILDREN LEARNING IN SCIENCE</i> DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA KELAS VI SD...
Hanifah Chairryn Nada
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
