Khoirunisa Fauziah. K7121146. Pembimbing: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd. HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN LAWEYAN TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...

<p>Nila Sofyani. K7121200. Pembimbing: Dr. Dewi Indrapangastuti, M.Pd. PENERAPAN METODE <i>GAMES BASED LEARNING (GBL)</i> DENGAN MEDIA <i>SPINNING WHEEL</i> UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS V SD...

ABSTRAKIsmunisa Pingki Yulaikasari. K7121139. Pembimbing: Dwi Yuniasih Saputri, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP CRITICAL THINKING PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR KOTA SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan membaca melalui perpustakaan digital BukuAku terhadap kemampuan membaca pemahaman peserta didik kelas V sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen jenis Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri atas 26 peserta...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery-inquiry learning terhadap kemampuan literasi sains peserta didik pada materi gaya gravitasi bumi di kelas IV SD Se-Gugus III Kecamatan Banjarsari Tahun Ajaran 2024//2025. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain nonequivalent...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kelas sosio-emosional pada peserta didik kelas IV–V di Community Learning Center (CLC) Prolific Malaysia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumen....

Tujuan dari penelitian ini, yaitu: (1) menganalisis langkah-langkah model Kooperatif Group Investigation (GI), (2) meningkatkan kerja sama mata pelajaran Pendidikan Pancasila, (3) meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila, dan (4) menganalisis kendala dan solusi penerapan model Kooperatif dalam peningkatkan kerja sama dan hasil belajar...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran Time Token berbantuan media Question Card untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi geometri keliling dan luas bangun datar kelas V SDN Beskalan Surakarta, (2) mendeskripsikan hasil dari penerapan model pembelajaran Time...

Ghany Puspita. K7121119. Pembimbing: Dr. Achmad Basari Eko Wahyudi, M.Pd. PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS IPAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 WONOREJO TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Agustus...

Sary Nafila. K7121258. Pembimbing: Dr. Murwani Dewi Wijayanti, M.Pd. PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE (PAP) DENGAN MEDIA E-KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025.Tujuan dilakukan penelitian...