Ilmu-ilmu sosial memiliki signifikansi praktis yang besar dalam kehidupan sehari-hari kita, menjadikannya mata pelajaran yang tak tergantikan untuk pengejaran akademis. Meskipun upaya terus berlanjut, bidang ini menghadapi tantangan besar karena mencapai hasil pembelajaran ilmu sosial yang memuaskan tetap sulit. Salah satu faktor penentu...

<p class="MsoNormal" xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan eksperimen peserta didik kelas V dalam pembelajaran IPAS berdasarkan teori adaptasi Jean Piaget di SD Negeri Gonilan 02. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis studi...

Algamas Yayang Prifagfirli. K7118020. DAMPAK PEMBELAJARAN DARING DAN LURING TERHADAP PENGETAHUAN PESERTA DIDIK PADA MATERI SIFAT PERKALIAN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Juli 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pembelajaran daring dan luring...

<p xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan penggunaan metode Montessori berbantuan media moveable alphabet untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menulis permulaam, (2) Meningkatkan keterampilan membaca dan menulis permulaan,...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah penerapan model Problem Based Learning dengan media Flash Card; (2) meningkatkan hasil belajar IPAS materi lingkungan jadi rusak menggunakan penerapan model Problem Based Learning dengan media Flash Card; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi yang ditemukan pada penerapan model...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis narasi peserta didik kelas IV di SDN Karangasem IV melalui penggunaan model Experiential Learning. Model pembelajaran ini menekankan pada pengalaman langsung sebagai sarana untuk memperdalam pemahaman dan keterampilan menulis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan nilai budaya pada buku cerita rakyat Jawa Tengah terbitan balai bahasa provinsi Jawa Tengah, (2) mendeskripsikan relevansi nilai budaya cerita rakyat Jawa Tengah sebagai materi ajar pengenalan profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Penelitian ini...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi kesulitan yang dilami Peserta Didik dalam pembelajaran menulis Aksara Jawa kelas V di SDN Kabangan No. 55 Surakarta, (2) mengidentifikasi faktor penyebab kesulitan peserta  didik dalam pembelajaran menulis Aksara Jawa kelas V di SDN Kabangan No. 55 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) hubungan kebiasaan bermain game online dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro; (2) hubungan konformitas teman sebaya dengan motivasi belajar peserta didik sekolah dasar se-Kecamatan Wonosegoro; (3) hubungan kebiasaan bermain game online dan konformitas...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca aksara Jawa pada peserta didik kelas V. Metode penelitian ini menggunakan eksperimen semu dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Kelas eksperimen...