Hubungan Keaktifan Mengikuti Program Pemberdayaan, Kemampuan Berkomunikasi Di Media Sosial, Terhadap Tingkat Membangun Citra Brand Skincare Avoskin Pada Influencer Rubi Community
Penulis : Falenzhika Indah - D0320035 - Fak. ISIP
[ Abstrak ]

---

PENGEMBANGAN WATERFRONT KAWASAN ISTANA AL MUKARRAMMAH SINTANG
Penulis : Florentina Julisa Friska Cristiani - I0220041 - Fak. Teknik
[ Abstrak ]

---

Peningkatan Profil Pelajar Pancasila Aspek Kerja Sama dan Hasil Belajar melalui Model Group Investigation dengan Media Online dalam Pembelajaran IPAS pada Siswa Kelas IV SDN 2 Jatisari Tahun Ajaran 2023/2024
Penulis : Ajeng Dewanti - K7120018 - Fak. KIP
[ Abstrak ]

---

Analisis Kuat Geser Cross Laminated Timber (CLT) Kayu Akasia (Acacia Mangium) dan Kayu Mindi (Melia Azedarach L)
Penulis : Muchamat Depa Andika - I0120101 - Fak. Teknik
[ Abstrak ]

---

Evaluasi Penerapan Permendagri No. 19 Tahun 2016 Tentang Pengelolaan Barang Milik Daerah Pada BKAD Kota Madiun
Penulis : Intan Permata Sari - V3821019 - Sekolah Vokasi
[ Abstrak ]

---

Video Edukasi APD Untuk Meningkatkan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Penggunaan APD Pada Pekerja Body Bus PT X
Penulis : Tika Ambarsari - R0220122 - Sekolah Vokasi
[ Abstrak ]

---

KOMUNIKASI KELOMPOK UNTUK KONVERGENSI KETAHANAN PANGAN PADA KELOMPOK PETANI SORGUM
Penulis : Marianus Diaz Yanto - S222208003 - Fak. ISIP
[ Abstrak ]

---

Konstruksi Sosial Masyarakat tentang Kampung Bebas Asap Rokok di RW 31 Mojosongo, Jebres, Surakarta
Penulis : Andreas Agafe Marbun - D0318011 - Fak. ISIP
[ Abstrak ]

---

PENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMBINASI GERAK DASAR LOKOMOTOR, NON LOKOMOTOR DAN MANIPULATIF DALAM PERMAINAN BOLA KASTI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BONYOKAN KLATEN TAHUN AJARAN 2023/2024
Penulis : Dedy Setiawan Nugraha - O0118031 - Fak. Keolahragaan
[ Abstrak ]

---

PERBEDAAN DAYA INGAT DAN KOLABORASI SISWA DENGAN PENERAPAN DISCOVERY LEARNING DIPADU FLASHCARD PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA
Penulis : Yuslana Devinta - K4320085 - Fak. KIP
[ Abstrak ]

---