Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education (Rme) Pada Materi Aljabar Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Gabus Kabupaten Grobogan
Penulis : Pratomo - S81130203 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Tentang Bangun Datar Siswa Kelas V Sdn 01 Kaliwiro Kabupaten Wonosobo
Penulis : Pamungkas Stiya Mulyani - S81130203 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Asuhan Kebidanan Akseptor Kb Iud Pada Ny. M Dengan Menometroragia Di Rsud Karanganyar
Penulis : Firdausy Putri Kusumawardhani - R0311019 - Fak. Kedokteran
[ Abstrak ]
Pengaruh Brand Trust Terhadap Brand Loyality Pelanggan Jalur Nugraha Ekakurir (Jne) Slamet Riyadi Solo Tahun 2014
Penulis : Nur Latifah Setianingrum - K7410130 - Fak. KIP
[ Abstrak ]
Implementasi Metode Read Aloud Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Kelompok B Taman Kanak-Kanak Nur Rahimah Banjarbaru Tahun Ajaran 2013/2014
Penulis : Febri Yuridnir Rahimah - K8110017 - Fak. KIP
[ Abstrak ]
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sosiologi Pada Siswa Kelas X 4 Sma Negeri Kebakkramat Tahun Pelajaran 2013/ 2014
Penulis : Muhammad Dafiq Akbar - K8410035 - Fak. KIP
[ Abstrak ]
Penerapan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Studi Kasus Pada Pt. Wisanka
Penulis : Dian Damastuti - F3111021 - Fak. Ekonomi dan Bisnis
[ Abstrak ]
Analisis kinerja sektor informal kreatif di kota Surakarta tahun 2013
Penulis : Dyah Ayu Woro Haryati - F0110045 - Fak. Ekonomi dan Bisnis
[ Abstrak ]
Pengaruh Metode Pembelajaran Inquiri Dan Ekspositori Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ips Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Pada Kelas Vii Smp Di Kecamatan Wirosari Kabupaten Grobogan
Penulis : Maryono - S81130202 - Sekolah Pascasarjana
[ Abstrak ]
Pengolahan Bahan Pustaka Jurnal Menggunakan Software (Usblib) Di Upt Perpustakaan Universitas Setia Budi Surakarta
Penulis : Asih Wijayanti - D1811016 - Fak. ISIP
[ Abstrak ]