PENILAIAN PORTOFOLIO
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan afektif siswa kelas VIII-A SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013 setelah diterapkan penilaian portofolio pada pembelajaran Fisika dengan pendekatan kontekstual.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari...
Lutfiatul Lathifah
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
HASIL BELAJAR SOSIOLOGI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan penggunaan metode Two Stay Two Stray dan metode Make a Match terhadap hasil belajar sosiologi siswa (2) pengaruh penggunaan metode Two Stay Two Stray dan metode Make a Match terhadap hasil belajar sosiologi siswa (3) seberapa besar pengaruh penggunaan metode Two Stay Two Stray dan metode...
Ida Rahmaniasari
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) proses pembelajaran menggambar bebas pada mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) Kelas V SD Negeri Sidoharjo 3 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014, (2) hambatan yang dihadapi dalam pembelajaran menggambar bebas di kelas V SD Negeri Sidoharjo 3 Sragen tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini...
Hanif Dwi Al Azhar
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PENGARUH METODE JARIMAGIC
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh metode Jarimagic dalam meningkatkan prestasi belajar matematika materi pokok perkalian dasar untuk siswa tunanetra kelas III SLB/A-YKAB Surakarta semester II tahun pelajaran 2013/2014.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dalam bentuk Single Subject Research...
Gustin Kusumastuti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
ANALISIS
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat (2) faktor–faktor yang menjadi penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif...
Farerean Yulistia Marga
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PRESTASI BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bepergian
mandiri melalui teknik penggunaan tongkat bagi siswa tunanetra kelas IV di
SDLB Cendono Kudus Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Subyek
penelitian adalah 2 siswa tunanetra kelas IV di SDLB Cendono Kudus pada...
Sutrisno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
BELAJAR MATEMATIKA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar
matematika materi bangun datar melalui media benda konkrit pada siswa tuna
rungu kelas II SDLB Cendono Kudus tahun 2012/2013.
Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus dengan 2x
pertemuan pada setiap siklusnya. Subyek penelitian adalah 5 orang siswa tuna
rungu kelas...
Sri Rahayu Budi Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PROJECT BASED LEARNING
ABSTRAK
Desy Ayu Saputri. K4310012. PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF ANTARA PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2014.
Tujuan penelitian...
Desy Ayu Saputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MINAT MENJADI GURU
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) ada tidaknya hubungan yang signifikan antara minat menjadi guru (X1) dengan prestasi belajar Micro Teaching (X2) pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Administrasi Perkantoran, (2) ada tidaknya hubungan yang signifikan antara profesionalisme mengajar mahasiswa (X2)...
Dwi Suyanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PRAGMATIC
This research uses descriptive qualitative method. The sources of data are the manuscript and video of “Avatar” film. It is an epic science fiction film made by Lightstorm Entertainment and released by 20th Century Fox on December 18, 2009. The film is written and directed by James Cameron. The goals of this research are 1) to identify the...
Eko Widianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013