INTERAKSI SOSIAL
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah menguji keefektifan self monitoring untuk meningkatkan interaksi sosial dengan teman sebaya pada siswa kelas X SMKN 1 Surakarta.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksprimen dengan desain penelitian non equivalent control group design. Subyek penelitian ini yaitu 20 siswa kelas...
Alamanda Septyari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TINDAKAN KELAS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan minat belajar siswakelas X TPBO B di SMK Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015 pada matapelajaran Pengelasan dan, (2) meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TPBO B diSMK Negeri 4 Sukoharjo tahun pelajaran 2014/2015 pada mata pelajaranPengelasan menggunakan media video...
Raditya Bima Nugraha
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MINAT DAN MOTIVASI
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat dan motivasi belajar dengan prestasi belajar ditinjau dari input mahasiswa (SMA dan SMK) di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FKIP UNS angakatan 2012 dan 2013.Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan metode deskriptif dan metode analitik...
Nur Umi Latifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
FASILITAS BELAJAR
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh: (1)variabel fasilitas belajar secara parsial, (2) variabel motivasi belajar secara parsial,(3) variabel fasilitas belajar dan motivasi belajar secara simultan terhadap prestasibelajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IIS di SMA Negeri 5 Surakartatahun ajaran 2015/...
Lela Camellia Cynthia
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
OUTDOOR LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran di luar kelas yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Matematika siswa kelas IX SMPN 1 Tirtomoyo, (2) mengetahui apakah pembelajaran di luar kelas dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Matematika siswa kelas IX SMPN 1 Tirtomoyo.Penelitian ini...
Ikhsan Abdul Latif
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
ANIMATION VIDEO
ABSTRACTThe objectives of this research are: (1) to identify wether the use of animation video as teaching media can improve students’ motivation or not; and (2) to discribe the classroom situation when animation video is applied in the English class to iprove students’ motivation.The study is an action research which was conducted in...
Bayu Tantoro Setyawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
PENDIDIKAN KELUARGA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pendidikan keluarga sebagai penunjang pembentukan sikap kemandirian pada anak dan proses pelaksanaan pendidikan keluarga pada beberapa keluarga di Dukuh Pondok Rejo.Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam...
Riya Al Mustaqimah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
METODE BERCERITA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berceritamenggunakan metode bercerita melalui media bagan pada anak kelompok A TKKemala Bhayangkari 83 Purworejo tahun ajaran 2015/2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian inidilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan,...
Neni Tri Rejeki
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TPS
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas X Pemasaran pada mata pelajaran Konfirmasi Keputusan Pelanggan di SMK Batik 1 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas...
Hamidah Fajrin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
HASIL BELAJAR SISWA
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar afektif siswa antara siswa yang aktif dan tidak aktif dalam organisasi siswa intra sekolah ditinjau aspek nilai-nilai kebangsaan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif komparatif. Populasi yang...
Ivan Budhi Kurniawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016