Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak KIP )

SIKAP TOLERANSI
Pengaruh Penggunaan Model Konsiderasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Menghargai Sikap Toleransi terhadap Keragaman Suku, Agama, Ras, Budaya, dan Gender di SMP Negeri 3 Mojogedang
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruhhasil belajar pendidikan kewarganegaraan pada aspek afektif dengan modelpembelajaran konsiderasi pada kompetensi dasar menghargai sikap toleransiterhadap keragaman suku, agama, ras, budaya, dan gender.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode...
Torry Priambodo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SENAM LANTAI
Penggunaan Media Pembelajaran Berupa Kartu Tugas untuk Meningkatkan Hasil Belajar Guling Belakang pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 1 Jaten Tahun Ajaran 2015-2016
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar senam lantai gerakan Guling kebelakang siswa kelas VII D SMP Negeri 1 Jaten Tahun Ajaran 2015 -2016.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dua siklus. Siklus I terdiri dari 3 pertemuan dan siklus II hanya satu pertemuan dikarenakan prosentase...
Toriq Muzaqi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
NASKAH DRAMA
Kajian Strukturalisme Genetik dan Nilai Pendidikan Naskah Drama Langite Wis Padhang Karya Budi Waluyo sebagai Alternatif Materi Pembelajaran Bahasa Jawa pada Siswa SMP Kelas IX
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan struktur intrinsik naskah drama Langite Wis Padhang Karya Budi Waluyo (2) mendeskripsikan pandangan dunia pengarang pada naskah drama Langite Wis Padhang karya Budi Waluyo (3) mendeskripsikan nilai pendidikan yang terkandung dalam naskah drama Langite Wis Padhang karya Budi Waluyo, dan (4)...
Tian Setyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEAKTIFAN SISWA
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Everyone is Teacher Here untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keaktifan Siswa Kelas XI Teknik Konstruksi Batu Beton SMK N 5 Surakarta
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas XI Teknik Konstruksi Batu Beton SMK N 5 Surakarta dengan model pembelajaran kooperatif tipe Everyone Is Teacher Here pada mata pelajaran Konstruksi Beton Bertulang tahun ajaran 2015/2016. (2) Mengetahui peningkatan keaktifan siswa kelas XI Teknik...
Theresia Setianingrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LEARNING CYCLE 5E
Pengaruh Pembelajaran Kimia dengan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Menggunakan Laboratorium Real dan Virtual Ditinjau dari Sikap Ilmiah terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Hidrolisis Garam Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan prestasi belajar pada pokok bahasan hidrolisis garam antara siswa yang diberi pembelajaran Learning Cycle 5E menggunakan laboratorium real dan laboratorium virtual; 2) perbedaan prestasi belajar pada pokok bahasan hidrolisis garam antara siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi dan...
Teguh Pambudi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LOMPAT KANGKANG
Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Kangkang pada Peti Lompat pada Siswa Kelas XIMIPA-2 SMA Negeri 2surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
ABSTRACTThe purpose of this research is to improve straddle vault’s learning outcomes on Swedish box classXI Mipa-2Negeri2 Surakarta academic year 2015/2016.This research is a class action (PTK). Research conducted two cycles. Each cycle consists of two meetings. The subjects were students of class XI Mipa-2Negeri2 Surakarta academic year...
Teguh Adi Riyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
JIGSAW
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Siswa pada Kelas XI IPA 1 SMA Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPA 1 SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapan model cooperative learning tipe Jigsaw.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Syaeful Nurochim
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TGT
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Pemahaman Belajar Siswa Kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK N 1 Sawit pada Mata Pelajaran Memperbaiki Sistem Injeksi Bahan Bakar Diesel Tahun Pelajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk membuktikan peningkatan aktivitas belajar siswa kelas XI TKR 1 SMK N 1 Sawit Boyolali pada mata pelajaran Memperbaiki Sistem Injeksi Bahan Bakar Diesel dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) (2) Untuk membuktikan peningkatan pemahaman belajar siswa kelas XI...
Sunu Triyatno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LEARNING CYCLE 5E
Eksperimentasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E pada Materi Fluida Statis Ditinjau dari Kerjasama Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 4 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) ada tidaknya perbedaan kemampuan kognitif siswa antarapenggunaan model pembelajaran learning cycle 5Emetode demonstrasi dan eksperimen; 2) ada tidaknya perbedaan kemampuan kognitif siswa antarakategorikerjasama tinggi dan rendah; dan 3) ada tidaknya interaksi model pembelajaran learning cycle...
Suci Novira Aditiani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DISCOVERY LEARNING
Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pertanyaan Sebagai Indikator Proses Berpikir Peserta Didik Melalui Penerapan Model Discovery Learning di Kelas XI MIA 7 SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
ABSTRAKTujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas pertanyaan sebagai indikator proses berpikir peserta didik melalui penerapan modelDiscovery Learning pada materi Sistem Reproduksi di kelas XI MIA 7 SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015.Penelitian yang dilakukan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang...
Subhan Abdul Aziz
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
  • First
  • Previous
  • 1512
  • 1513
  • 1514
  • 1515
  • 1516
  • 1517
  • 1518
  • 1519
  • 1520
  • 1521
  • 1522
  • 1523
  • 1524
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss