Model kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD), Pendekatan Deep Learning, Model Pembelajaran Langsung, Keaktifan belajar matematika, Aritmetika sosial
Penelitian eksperimental semu ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dengan pendekatan deep learning dibandingkan dengan model pembelajaran langsung pada materi aritmetika sosial, ditinjau dari tingkat keaktifan belajar siswa (tinggi, sedang, dan rendah) yang...
Lutvia Gravika Aspira
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
proses berpikir; numerasi; aljabar; kecerdasan logis matematis
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa SMP dalam menyelesaikan soal numerasi konten aljabar berdasarkan tahapan Mason (entry, attack, dan review) ditinjau dari kecerdasan logis matematis tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian berjumlah sembilan siswa...
Nurul Munzayanah
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
Model GIE, Scientific Attitude, Sekolah Dasar
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: 1) Menghasilkan desain modelguided inquiry berbasis ethnoscience untuk meningkatkan scientific attitudesiswa Sekolah Dasar di Kabupaten Sukoharjo, 2) Menguji kelayakan protothypepengembangan guided inquiry berbasis ethnoscience (GIE) untuk meningkatkanscientific attitude siswa Sekolah Dasar di Kabupaten...
Dwi Anggraeni Siwi
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Bangun Datar, Kaddo' Masingkulu, Etnomatematika, Budaya Bugis-Makassar, Culturally Responsive Teaching
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan etnomatematikaberbasis budaya Bugis-Makassar dalam mengembangkan pemahaman siswaterhadap konsep bangun datar, serta untuk menanamkan penghargaan terhadapbudaya lokal melalui integrasi nilai-nilai budaya dalam pembelajaran matematika.Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi...
Mutmainna
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
Project Based Learning, Aplikasi TikTok, Keterampilan Berpikir Kreatif, Hasil Belajar Matematika, Bangun Ruang Sisi Lengkung.
Rismawati

Dela Safitri. K1322079. Pembimbing I: Ira Kurniawati, S.Si., M.Si. EKSPERIMENTASI

MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN APLIKASI TIKTOK TERHADAP

HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG...
Rismawati Dela Safitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Peserta didik tunarungu, augmented reality (AR), batasan tubuh
Wafi Erena. K5120076. Pembimbing : Dr. Joko Yuwono M.Pd dan Arsy Anggrellanggi,
S.Pd. M.Pd., Efektivitas Pendidikan Seksual Berbasis Augmented Reality (AR) untuk
Meningkatkan Pemahaman Batasan Tubuh pada Peserta Didik Tunarungu di SLB
B-C YPAALB Langenharjo. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret...
Wafi Erena
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Longsor, Kesiapsiagaan, Kearifan Lokal, Mitigasi
Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) Menganalisis kesiapsiagaan masyarakat di Kecamatan Sambirejo dalam menghadapi bencana longsor. (2) Menganalisis kearifan lokal masyarakat dalam mitigasi bencana longsor di Kecamatan Sambirejo. Penelitian ini menggunakan metode mixed method atau campuran. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu...
Rizki Ramadhan Adhiyasa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
kesulitan belajar matematika, soal cerita, operasi hitung bilangan cacah, langkah pemecahan masalah Polya
Farrasa Nabiila. K7118093. ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH KELAS IV SD NEGERI JAJAR SURAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan...
Farrasa Nabiila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Altruistic motivation, extrinsic motivation, intrinsic motivation, motivation, possible selves, prospective english teachers,task value
This research aims to: 1) Identify the motivational elements that encourage
students to become prospective English teachers, and 2) explain how these
dominant motivations influence the formation of prospective teachers' professional
identities. This case study was conducted to university student in Surakarta by
collecting data through...
Ian Cahyo Listyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Literasi Sains, Komik Sains Digital, Kearifan Lokal Wonosobo,Problem-Based Learning
Rendahnya literasi sains peserta didik Indonesia, sebagaimana tercermin pada
hasil PISA 2022, menunjukkan perlunya pembelajaran yang kontekstual dan engaging
agar konsep sains bermakna dan dekat dengan kehidupan peserta didik. Pembelajaran
yang mengaitkan konteks lokal dan melibatkan peserta didik secara aktif terbukti
mampu meningkatkan motivasi,...
Laili Hidayani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026