Analisis, Nilai Toleransi, Peserta Didik, Sekolah Dasar
Rizki Dwi Nugroho. K7118194. Pembimbing I: Dr. Rukayah, M.Hum.
Pembimbing II: Dwi Yuniasih Saputri, S.Pd., M.Pd. ANALISIS NILAI-NILAI
TOLERANSI PESERTA DIDIK KELAS V DI SD AL FIRDAUS. Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Januari 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai...
Rizki Dwi Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
perubahan iklim, suhu, curah hujan, produktivitas padi, strategi adaptasi, Kecamatan Ngemplak.
Aslam Abdullah Arif. K5421018. Pembimbing: Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si“DAMPAK PERUBAHAN IKLIM TERHADAP PRODUKTIVITAS PADI DAN STRATEGI ADAPTASI PETANI DI KECAMATAN NGEMPLAK KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2010 – 2024” Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan...
Aslam Abdullah Arif
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Geographical Inquiry, Spatial Literacy, Flora dan Fauna Indonesia
Penelitian ini mempunya
tujuan melakukan analisis pengaruh penerapan model pembelajaran Geographical
Inquiry terhadap Spatial Literacy peserta didik kelas XI SMA Negeri
2 Wonogiri tahun ajaran 2025/2026 pada sub bab keragaman flora dan fauna
Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis kuantitatif
menggunakan metode penelitian...
Munifah Ridha Ristiani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
motivasi belajar, IPAS, teori kognitif sosial, reciprocal determinism
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar peserta didik kelas IV terhadap mata pelajaran IPAS berdasarkan teori kognitif sosial Albert Bandura. Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam mencapai keberhasilan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPAS yang mengintegrasikan muatan IPA dan IPS dalam...
Helmalia Niken Alfi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Think Pair Share, kemampuan berpikir kritis, hasil belajar, Pendidikan Pancasila.
TPS ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) pada materi Norma Hukum di kelas X SMAN 2 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus meliputi tahap...
Aldi Tri Cahyo Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Anak Usia Dini, 5-6 Tahun, Berhitung, Media
Kemampuan berhitung merupakan salah satu
kemampuan yang dikembangkan dalam ranah perkembangan kognitif anak. Penelitian
ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak usia 5–6
tahun melalui penggunaan media mathematical intelligence stick di salah
satu Taman Kanak-kanak di Sukoharjo. Penelitian ini merupakan...
Lina Nawar Firdausi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
tanggung jawab, anak usia dini, token ekonomi, sikap, PAUD
Pradita
Shinta Ardi Astuti. K8121058. MENINGKATKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB ANAK
USIA 5-6 TAHUN MENGGUNAKAN TEKNIK TOKEN EKONOMI DI TK ABA THOYIBAH SURAKARTA.
Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Pradita Shinta Ardi Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Moral Green, E-modul, IPAS, ESD
Penelitian ini dilakukan untuk menciptakan media pembelelajaran berbasisESD (Education forSustainable Development) untuk menumbhkan kesadaran moralgreen. Tujuan penelitian ini untuk: 1) mendeskripsikan kebutuhan peserta didikterhadap e-modul berbasis ESD untuk menumbuhkan sikap kesadaran moral green.2)...
Ayu Prasetyaningrum
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
CLIS, keterampilan berpikir kritis, motivasi belajar
Model Children Learning in Science (CLIS) menjadi perhatian dalampengembangan keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran IPAS. Penelitian inibertujuan untuk menguji: 1) perbedaan model pembelajaran CLIS dengan modelDirect Instruction pada pembelajaran IPAS terhadap pengembangan keterampilanberpikir kritis;...
Risca Ayu Arieshandy
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
critical thinking; content analysis; reading activities; EFL textbook; Merdeka curriculum
This study was conducted with the aims of: 1) examining the types of activities that can be classified as critical thinking skills in an English textbook entitled “Bahasa Inggris Tingkat Lanjut” 2) examining how well the reading activities in the Bahasa Inggris Tingkat Lanjut textbook align with the reading indicators. Content analysis was...
Sadewa Putra Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
