e-modul, google sites, pendekatan saintifik, ADDIE, fluida dinamis
Fatih Zain Ramadhani. K23193031 Pengembangan Modul Elektronik Fisika Berbasis Saintifik Menggunakan Google Sites pada Materi Fluida Dinamis. Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. 2023.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan spesifikasi modul elektronik fisika berbasis saintifik menggunakan google...
Fatih Zain Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
e-modul, tutorial, kemandirian, operator desa, SIAP Desa
<p>Anryza. 2023. Pengembangan E-Modul Tutorial untuk Meningkatkan Kemandirian Operator Desa Menggunakan Aplikasi Sistem Informasi Administrasi Pemerintahan Desa (SIAP Desa) di Kabupaten Bojonegoro. Tesis. Pembimbing: Dr. Tri Murwaningsih, M.Si. Kopembimbing:...
Anryza
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
alat peraga, energi baru terbarukan, inkuiri terbimbing, keterampilan proses sains, penelitian tindakan kelas
<p>Pembelajaran fisika pada kurikulum merdeka menekankan pemahaman sains dan keterampilan proses. Keterampilan proses merupakan seperangkat keterampilan dasar yang sangat penting untuk dimiliki peserta didik dalam memahami suatu konsep fisika melalui proses, metode dan sikap ilmiah. Namun berdasarkan observasi yang...
Mohammad Abdul Mukhit
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Automation, Data acquisition, Physics learning, RC circuits, and Transient response
Charging and discharging experiments in the RC circuit, integral to physics learning, focus on exploring transient responses in DC-excited RC circuits. This study aims to enhance data acquisition efficiency by automating voltage and current recording, addressing the challenge of precise data collection within predefined intervals. The research...
Rozin Fata Ulwan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
media pembelajaran ular tangga, motivasi belajar, pertanian padi
Hintang Susilo. 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pertanian Padi Pada Remaja Desa Pilangsari. Tesis. Pembimbing: Dr. Roemintoyo, M.Pd. Kopembimbing: Prof. Dr. Sarwanto, S.Pd, M.Si. Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret...
Hintang Susilo
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
Proyek, Kearifan Lokal, Batik Lukis
<p>Danisa Tasya Wulandari. K3219026. <strong>PEMBELAJARAN PROYEK BATIK LUKIS BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI SMA NEGERI 1 SUMBERLAWANG</strong>. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2024.</p><p>Tujuan...
Danisa Tasya Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Android, Belajar, Digital, Hasil Belajar, Media,
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendiskripsikan proses pembelajaran Digital Marketing dan media yang selama ini di implementasikan di Magistra Utama. (2) Mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran ‘EDUMAGI’ berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar pada mata keahlian digital marketing di Magistra Utama Surakarta. (3)...
Achmad Muslichun
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2024
Metode Pembelajaran Interaktif, Minat Belajar, Pengalaman Belajar
ABSTRAKMuhammad Khalif Rafi. K3519057. Pembimbing I: Febri Liantoni, S. ST., M.Kom. Pembimbing II: Dr. Aris Budianto, S. T., M.Eng. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Website Untuk Meningkatkan Minat Belajar Vocabulary dan Reading Bahasa Inggris. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret,...
Muhammad Khalif Rafi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Project Based Learning, STEAM, Literasi sains, Hidrolisis Garam
<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan model Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEAM terhadap kemampuanl iterasi sains peserta didik kelas XI SMA AL Islam 1 surakarta pada materi hidrolisis garam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif quasi-eksperiment dengan desain pretest...
Ulin Nihayah
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2024
Enriched virtual blended learning, hasil belajar kognitif, komik digital, minat belajar.
<p>Dalam era digital ini, kurang sesuainya penerapan model pembelajaran dapat mengakibatkan minat dan hasil belajar kognitif siswa menjadi kurang optimal. Oleh karena itu, perlunya pendidik dalam memilih model pembelajaran yang sesuai. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi pengaruh penggunaan <em>Enriched...
Ryan Brilian Fatsena
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024