Inkuiri Terbimbing, Keterampilan Berpikir Kritis, Hasil Belajar IPAS
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar IPAS pada siswa kelas IV sekolah dasar; (2) meningkatkan keterampilan berpikir kritis melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam pembelajaran IPAS...
Tri Wahyuni Hastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
literasi matematis, geometri, gaya belajar, visual, auditori, kinestetik.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan literasi matematis pada materi geometri ditinjau dari gaya belajar siswa SMP Negeri 8 Surakarta; yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan wawancara. Dari setiap gaya belajar dipilih...
Hasna Aisya Naura
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
keterampilan kolaborasi, model STAD, multimedia
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Student Teams Achievement Division (STAD) dengan multimedia untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa pada pembelajaran IPAS kelas V SDN Karangtanjung; (2) meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa pada pembelajaran IPAS kelas V SDN Karangtanjung melalui...
Sigit Rahmat Basuki
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Media Pembelajaran; Augmented Reality; Flipped Classroom; Hasil Belajar Analisis; Ikatan Kimia.
Penelitian
ini bertujuan untuk: (1) menganalisis kondisi pembelajaran kimia dan
karakteristik peserta didik di SMAN 1 Sukamara, Kalimantan Tengah; (2)
mengembangkan media pembelajaran ARMOLVI (AR Molecular Visualization)
berbasis flipped classroom pada materi ikatan kimia; dan (3) menguji
efektivitas ARMOLVI dalam meningkatkan hasil belajar ranah...
Riky Setiawan
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
Media Pembelajaran Game edukasi Monopoli, Problem Solving, Fotosintesis, Kelas IV SD
Nur Hastina. K7122231. Dosen Pembimbing Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI FOTOSINTESIS SISWA KELAS lV SEKOLAH DASAR, Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret....
Nur Hastina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Flipbook, Literasi Sains, Problem solving, Rantai Makanan, Kelas V SD
Muhammad Hafid Syafly. K7122198. Dosen Pembimbing Dr. Kartika Chrysti Suryandari, M.Si. PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK BERBASIS LITERASI SAINS SEBAGAI PENGUATAN PROBLEM SOLVING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI RANTAI MAKANAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Muhammad Hafid Syafly
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Partai Politik, Ideologi, Hubungan Politik
Susi Subaedah. K4417070. Pembimbing I: Isawati, S.Pd., M.A. Pembimbing II: Prof. Dr. Leo Agung S., M. Pd. DINAMIKA HUBUNGAN SOEKARNO DENGAN MASYUMI TAHUN 1951-1960. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Susi Subaedah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
e-modul, STEAM, GeoGebra, kemampuan berpikir kritis.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan e-modul berbasis STEAM berbantuan GeoGebra pada materi lingkaran dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP, ditinjau dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian...
Nafiqoh Elsa Kartikaningtyas
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
Media Pembelajaran Interaktif, Game Based Learning, Etnomatematika, Lumi Education, Minat Belajar
Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis game based learning dan etnomatematika menggunakan platform Lumi Education pada materi persamaan garis untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 27 Surakarta Tahun Pelajaran 2025/2026. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengembangan media...
Rani Puja Savitri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Cyberbullying, Microlearning, Video Edukasi, Pemahaman, Siswa SMK.
<p xss=removed>Kharisma Rosyiana Putri. K3521038. Pembimbing I: Dr. Aris Budianto, S.T., M.Eng. Pembimbing II: Prof. Dr. Agus Efendi, M.Pd. ANALISIS PEMAHAMAN SISWA SMK TERHADAP BENTUK-BENTUK CYBERBULLYING MELALUI VIDEO EDUKASI...
Kharisma Rosyiana Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025