Modul Matematika, Teori APOS, Pemahaman Relasional, Polinomial
Pemahaman relasional merupakan kemampuan penting dalam pembelajaran matematika, karena memungkinkan siswa memahami keterkaitan antar konsep dan alasan di balik prosedur yang digunakan. Namun, pembelajaran matematika di sekolah masih cenderung menekankan pemahaman instrumental, khususnya pada materi aljabar, seperti polinomial. Penelitian ini...
Anastasya Ramadiana
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
buku ajar, ilmu pengetahuan alam, literasi lingkungan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi literasi lingkungan pada buku ajar IPA kelas VII Kurikulum Merdeka pada materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis konten. Sumber data diperoleh dari tiga buku ajar IPA SMP kelas VII dengan penerbit...
Melysa Noviana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
proses pembelajaran, komunitas, sulam
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) latar belakang yang mendasari terbentuknya Komunitas Bebas Menyulam Seven Needles Yogyakarta, (2) proses pembelajaran sulam di Komunitas Bebas Menyulam Seven Needles Yogyakarta, (3) visualisasi hasil karya peserta didik di Komunitas Bebas Menyulam Seven Needles Yogyakarta . Penelitian ini...
Endin Intan Saputri
Skripsi lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2018
Pendekatan Saintifik, Media Komik, Pembelajaran IPS
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik dengan media komik, (2) meningkatkan pembelajaran IPS tentang perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia pada siswa kelas V SDNegeri 2 Kebulusan, serta (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dari penerapan pendekatan saintifik dengan media komik dalam peningkatan...
Ika Sulistiyani
Skripsi lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2018
bahan ajar digital; sejarah lokal ketransmigrasian; Culturally Responsive Teaching; multikulturalisme; pengembangan Borg and Gall
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan hasil studi pendahuluan yang meliputi bahan ajar yang digunakan, sikap multikulturalisme siswa dan kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar yang dapat menguatkan sikap multikulturalisme siswa SMA di Kota Metro Provinsi Lampung; (2) mendeskripsikan proses...
Kian Amboro
Disertasi
Kota Surakarta-Fak. KIP-2026
Penelitian tindakan kelas, inkuiri terbimbing, berpikir kritis, ipa
Penelitian ini bertujuan untuk (1)
mendeskripsikan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk
meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran IPA, (2) meningkatkan
kemampuan berpikir kritis melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing
pada pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas.
Sumber...
Meiulina Hidayah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026
Integrasi Sosial, Masyarakat Multiagama, Budaya Kewarganegaraan.
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menganalisis proses integrasi sosial dalam penguatan budaya kewarganegaraan masyarakat Desa Sekaran Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri. 2) Menjelaskan faktor pendorong dan penghambat integrasi sosial masyarakat multiagama Desa Sekaran Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri. Penelitian ini menggunakan...
Welling Yonado
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2026
inkuiri terbimbing, aktivitas belajar, hasil belajar
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar IPA tentang gaya; (2) meningkatkan aktivitas belajar siswa; (3) meningkatkan hasil belajar IPA tentang gaya; dan (4) mendeskripsikan...
Devi Retnaningsih
Skripsi lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2018
Penelitian Tindakan Kelas, Discovery Learning, Mind Map, Kemampuan berpikir kritis, Prestasi Belajar
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan berpikir kritis siswa dengan model pembelajaran discovery learning berbantuan mind map pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan garam kelas XI IPA 2 SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar, dan (2) prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran discovery learning berbantuan mind map pada...
Zunia Rizky Wanda L
Skripsi lama (sebelum 2022)
Surakarta-Fak. KIP-2018
Inquiry laboratory, pendekatan SSI, pemahaman konsep, keterampilan kolaborasi
Penelitian
ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh dan deskripsi ketercapaian model inquiry laboratory terintegrasi SSI terhadap
pemahaman konsep siswa pada pokok materi Hidrolisis Garam. (2)
mengetahui pengaruh dan deskripsi ketercapaian model inquiry laboratory terintegrasi
SSI terhadap keterampilan
kolaborasi siswa pada pokok materi...
Muhammad Adnan Al Ghozali
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2026