Vika Asmanah Meilani. K1518076. ANALISIS PENGUASAAN KOMPETENSI MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNS PADA KONSENTRASI GAMBAR BANGUNAN DALAM PERSPEKTIF SERTIFIKASI PROFESI. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2025. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kompetensi yang...

Jendra Raihan Putra. K7521043. Pembimbing: Dr. Susantiningrum, S.Pd., S.E., M.A.B. PENGARUH BRAND IMAGE DAN PERSEPSI BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 SURAKARTA. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2025Penelitian...

Nisaribat. K2321053. Pembimbing: Drs. Pujayanto, M.Si. PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS GENIALLY PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK SMA FASE F. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2025. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)      Menjelaskan hasil pengembanagn...

Kemampuan membaca pemahaman merupakan fondasi utama bagi keberhasilan belajar peserta didik di sekolah dasar. Namun, berbagai temuan menunjukkan bahwa sebagian peserta didik masih kesulitan memahami informasi tersurat maupun tersirat dalam teks. Kondisi ini menuntut guru untuk menerapkan strategi pembelajaran yang lebih responsif...

Nailah Ayu Muzhaffarah. K2321049. Pembimbing : Dr. Suharno, M.Si.. PENERAPAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATERI HUKUM NEWTON KELAS XI-4 SMA BATIK 2 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2025....

Nabila Rahmadani. K232104. Pembimbing: Dr. Sri Budiawanti, S.Si., M.Si. PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA FASE E PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2025....

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media website untuk meningkatkan kematangan karier siswa SMA dan MA di Surakarta yang memenuhi kriteria konsistensi. Peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang diadaptasi dari teori Plomp & Nieveen (2013). Subjek penelitian meliputi subjek eksplorasi dan subjek...

Burnout akademik pada peserta didik dapat berdampak negatif terhadap motivasi belajar, keterlibatan akademik, serta kemampuan siswa dalam menghadapi tuntutan pembelajaran. Burnout akademik ditandai dengan kelelahan emosional, munculnya sikap sinis terhadap pembelajaran, serta rendahnya efikasi akademik yang menyebabkan peserta didik merasa...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bagaimana latar belakang munculnya Tari Golek Montro di Pura Mangkunegaran. (2) mendeskripsikan alasan Tari Golek Montro dijadikan tari penyambutan tamu di Pura Mangkunegaran. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian Deskriptif Kualitatif dengan empat langkah, yaitu...

Differentiated instruction has emerged as a vital approach to meet the diverse needs of learners, particularly in inclusive classrooms. The objectives of this study are: (1) to explore how students perceive differentiated instruction in English reading class. (2) to investigate how students' perceptions of differentiated instruction...